1.有11個(gè)果凍,其中10個(gè)質(zhì)量相同,另有1個(gè)稍微輕一點(diǎn).
(1)如果用天平秤,稱幾次可以找出這個(gè)稍微輕一點(diǎn)的果凍?
(2)你能稱2次就保證找出這個(gè)稍微輕一點(diǎn)的果凍嗎?
(3)如果天平兩邊各放5個(gè)果凍,稱一次有可能找出這個(gè)稍微輕一點(diǎn)的果凍嗎?

分析 天平是一個(gè)等臂杠桿,所以如果左右兩盤質(zhì)量不一樣,則天平會(huì)不平衡,利用此特點(diǎn)進(jìn)行分組稱量:(把質(zhì)量較輕的那個(gè)小球看做次品);
把11個(gè)果凍分成3組:5個(gè)1組剩一個(gè),進(jìn)行第一次稱量,如果平衡,剩下那一個(gè)就是次品,如果不平衡,那么次品就在較輕的那一組中;由此再把較輕的5個(gè)果凍中分成3組:2個(gè)1組剩一個(gè),如此經(jīng)過(guò)3次即可找出質(zhì)量較輕的那個(gè)果凍.

解答 解:(1)把11個(gè)果凍分成3組:5個(gè)1組剩一個(gè),進(jìn)行第一次稱量,如果平衡,剩下那一個(gè)就是次品,如果不平衡,那么次品就在較輕的那一組中;由此再把較輕的5個(gè)果凍分成3組:2個(gè)1組剩一個(gè),進(jìn)行第二次稱量,如果平衡,剩下那一個(gè)就是次品,如果不平衡,那么次品在較輕的那一組中;再把較輕的2個(gè)果凍分成2組:那么較輕的那個(gè)是次品.
(2)不能稱2次就保證找出這個(gè)稍微輕一點(diǎn)的果凍.
(3)如果天平兩邊各放5個(gè)果凍,稱一次有可能找出這個(gè)稍微輕一點(diǎn)的果凍.

點(diǎn)評(píng) 此題是靈活考查天平的應(yīng)用,方法還是杠桿的平衡原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在比例尺是的地圖上,量得A,B兩地的距離為20cm.甲、乙兩列火車同時(shí)從A,B兩地相對(duì)開(kāi)出,甲車每小時(shí)行55km,乙車每小時(shí)行45km,幾小時(shí)兩車相遇?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.有三筐蘋果共重63千克,如果從第一筐、第二筐各拿出3千克放到第三筐中,這時(shí)一、二、三筐中蘋果的重量比是2:3:5,問(wèn)三筐蘋果原來(lái)各重多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算:$\frac{6}{14}$+$\frac{7}{24}$-$\frac{6}{14}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.做一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體水箱,長(zhǎng)、寬、高分別為8dm、6dm和5dm,至少需要鐵皮多少平方分米?如果箱中要倒入深4dm的水,則需要多少升?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是小明和爸爸星期天爬山的時(shí)間與距山腳距離的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)爸爸花多長(zhǎng)時(shí)間爬上山,花多長(zhǎng)時(shí)間下山?小明呢?
(2)上山時(shí),小明休息了多長(zhǎng)時(shí)間?從第幾分鐘到第幾分鐘?爸爸和小明在山頂各休息了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)小明上山的平均速度是多少?下山呢?
(4)爸爸往返的平均速度是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.一個(gè)班的流動(dòng)紅旗是等腰三角形,它的周長(zhǎng)是100厘米,它的一條腰長(zhǎng)是底邊長(zhǎng)的2倍,這個(gè)三角形底邊長(zhǎng)是多少厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.小磊有15本故事書,比小碩的3倍多a本,小碩有(15-a)÷3本故事書.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.李丹同學(xué)看一本故事書,第一天看了這本書的25%,第二天看了25頁(yè),兩天正好看了這本書的$\frac{1}{2}$.你知道這本書有多少頁(yè)嗎?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案