13.在$\frac{24}{25}$、$\frac{7}{28}$、$\frac{3}{16}$、$\frac{12}{7}$這四個(gè)分?jǐn)?shù)中,能化成有限小數(shù)的有( 。﹤(gè).
A.1B.2C.3

分析 首先,要把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),再根據(jù)一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不能含有其它的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).

解答 解:$\frac{24}{25}$的分母中只含有質(zhì)因數(shù)5,所以能化成有限小數(shù);
$\frac{7}{28}$化簡(jiǎn)后是$\frac{1}{4}$,分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,所以能化成有限小數(shù);
$\frac{3}{16}$的分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,所以能化成有限小數(shù);
$\frac{12}{7}$的分母中含有質(zhì)因數(shù)7,所以不能化成有限小數(shù);
答:能化成有限小數(shù)的有3個(gè).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在橫線上填上合適的數(shù),使被除數(shù)最大.
39÷8=4 …7.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.植樹(shù)節(jié)到了,同學(xué)們?cè)谝粭l長(zhǎng)120米的小路的一邊栽樹(shù),每隔6米栽一棵.
(1)如兩端都各栽一棵,共需多少棵樹(shù)?
(2)如只有一端栽樹(shù),需要多少棵樹(shù)?
(3)如兩端都不栽樹(shù),需要多少棵樹(shù)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.除數(shù)是小數(shù)的除法,先把小數(shù)化成整數(shù),除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位,然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.一個(gè)數(shù)的5倍比1.95與4的乘積多2.95,求這個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,第一根用去$\frac{3}{4}$,第二根用去$\frac{3}{4}$米,哪根鐵絲用去的長(zhǎng)?為什么?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在圖中填上合適的數(shù).

(1)兩個(gè)圈里都有的數(shù)有多少個(gè)?請(qǐng)你用畫(huà)圖的方法表示出來(lái).
(2)你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.0.32里面有0個(gè)1,3個(gè)0.1,2個(gè)0.01.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在橫線上填上合適的數(shù).
280-30×8=40;         4×8-72÷3=8;
(415+185)÷3=200;   (60-60)×8=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案