繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后,能與原圖形重合的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
C
分析:圖A是一個(gè)平行四邊形,圖B是一個(gè)橢圓,根據(jù)這兩個(gè)圖形的特征,繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度后,與原圖重合;圖C是一個(gè)正方形,O點(diǎn)既是兩對(duì)角線的交點(diǎn),又是對(duì)邊連線的交點(diǎn),繞O點(diǎn)無(wú)論順時(shí)針還是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,都能與原圖重合.
解答:根據(jù)平行四邊形和橢圓的特征,這兩個(gè)圖繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后,不能與原圖重合;
根據(jù)正方形的特征,繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后,與原圖重合;
故選:C
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是弄清平行四邊形、橢圓、正方形的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出三角形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.畫(huà)出四邊形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖將小旗繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90゜,像這樣連續(xù)操作3次,所得到的圖形是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)畫(huà)出將圖形A向右平移4格后再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°成為圖形B.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)按要求畫(huà)出每次旋轉(zhuǎn)后的圖形,并填空.
(1)將圖中的圖形
①繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A、點(diǎn)B將會(huì)轉(zhuǎn)到什么位置?
A'7(
 
,
 

B'7(
 
,
 

(2)如果把圖形①繼續(xù)繞O點(diǎn)做順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A7、點(diǎn)8 7又將會(huì)轉(zhuǎn)到什么位置?
A〞(
 
,
 
)  B〞(
 
 

(3)如果把圖形①再繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,現(xiàn)在點(diǎn)A〞、點(diǎn)B〞會(huì)轉(zhuǎn)到什么位置?
A〞(
 
,
 
)  B〞(
 
,
 

(4)將這些圖形涂上紅色,看看是什么圖案.

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