運(yùn)送一批貨物，第一天運(yùn)走全部的
3
7
，第二天運(yùn)走余下的
5
8
，兩次共運(yùn)走這批貨物的
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：第一天運(yùn)走它的
3
7
，則還剩下全部的1-
3
7
，第二天運(yùn)走余下的
5
8
，所以第二天運(yùn)走了全部的（1-
3
7
）×
5
8
，那么兩次共運(yùn)走這批貨物的（1-
3
7
）×
5
8
+
3
7
，解決問(wèn)題．
解答： 解：（1-
3
7
）×
5
8
+
3
7

=
4
7
×
5
8
+
3
7

=
5
14
+
3
7

=
11
14

答：兩次共運(yùn)走這批貨物的
11
14
．
故答案為：
11
14
．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵在于找出單位“1”，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，一步步解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)糧店3天售出大米的數(shù)量分別是420千克、382千克、418千克，這個(gè)糧店30天大約可售出大米
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)比乙數(shù)多三分之二（乙數(shù)不為零），甲數(shù)和乙數(shù)的比是5：3．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用字母表示梯形的面積公式是
 
．當(dāng)上底和下底相等時(shí)，梯形就變成了
 
形，這時(shí)它的面積公式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘9，積也
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

地球的比表面積為5.1億平方千米，其中海洋面積約為陸地面積的2.4倍，陸地和海洋的面積各為多少億平方千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平行四邊形的底上只有一條高．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張平行四邊形的紙，底是10cm，高是6cm，把它剪成一個(gè)盡可能大的三角形，求余下的紙張的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某校六年級(jí)學(xué)生到校方式的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖形可得出騎自行車(chē)人數(shù)占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的（　　）
A、20%B、30%C、50%

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