18．同學(xué)們參加興趣小組，音樂(lè)組25人，美術(shù)組的人數(shù)是音樂(lè)組的3倍．美術(shù)組的人數(shù)比音樂(lè)組多多少人？

分析 美術(shù)組的人數(shù)是音樂(lè)組的3倍，先用音樂(lè)小組的人數(shù)乘上3，求出美術(shù)小組的人數(shù)，再用美術(shù)小組的人數(shù)減去音樂(lè)小組的人數(shù)即可求出美術(shù)組的人數(shù)比音樂(lè)組多多少人．

解答 解：25×3-25
=75-25
=50（人）
答：美術(shù)組的人數(shù)比音樂(lè)組多50人．

點(diǎn)評(píng) 解決本題也可以這樣想：美術(shù)組的人數(shù)是音樂(lè)組的3倍，那么美術(shù)小組的人數(shù)比音樂(lè)小組多2倍，用音樂(lè)小組的人數(shù)乘2就是美術(shù)組的人數(shù)比音樂(lè)組多多少人；列式為：25×（3-1）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．根據(jù)要求，用0、0、4、6、8組成五位數(shù)：
（1）讀兩個(gè)零：40608；
（2）這個(gè)數(shù)由8個(gè)萬(wàn)、460個(gè)一組成：80460；
（3）最接近46800：46800；
（4）只讀一個(gè)零，四舍五入到萬(wàn)位約是6萬(wàn)：60048．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．6：16=9：24=27÷72=24÷64=0.375=$\frac{（）}{56}$=$\frac{（）}{（）}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．學(xué)校建教學(xué)樓，原計(jì)劃投資560萬(wàn)元，實(shí)際投資比原計(jì)劃節(jié)約了$\frac{1}{7}$．實(shí)際投資比原計(jì)劃節(jié)約了多少萬(wàn)元？實(shí)際投資多少萬(wàn)元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．根據(jù)37×2=74，很快地寫(xiě)出下面題目的得數(shù)．
37×4=
37×12=
37×18=
37×8=
37×6=
37×14=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)圓柱的底面半徑是1分米，高是5厘米，它的側(cè)面積是314平方厘米，體積是1570立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．等底等高圓柱和圓錐體積差是15.7立方厘米，圓錐的體積是（　�。┝⒎嚼迕祝�
A．6.28B．7.85C．15.7D．無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．直接寫(xiě)得數(shù)
0.02×8=6.3÷9=45÷100=3.8÷0.01=
12.5×0.8=1.3×20=0÷2.5×4=35÷70=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{4}{5}$×24＜24      
36÷$\frac{5}{4}$＜36        
$\frac{11}{12}$÷$\frac{11}{12}$＞$\frac{11}{12}$×$\frac{11}{12}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案