5.50和5.5大小相等，表示的意義完全相同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.5=0.50，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.50的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．
解答： 解：由分析可知，5.50和5.5大小相等，表示的意義不相同，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大小在橫線上填上＞或＜
0.5米
 
 3分米     
0.1元
 
 10元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一筐蘋果，無(wú)論是平均分給6個(gè)人，還是平均分給8人，結(jié)果都剩下3個(gè)，這筐蘋果至少有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的體積是75.36m3，與它等底等高的圓錐的體積是
 
m3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同一個(gè)角度觀察物體，最多可以看到
 
個(gè)面．最少可以看到
 
個(gè)面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛今年a歲，去年是a+1歲．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常我們規(guī)定海平面的海拔高度為0m，吐魯番盆地的海拔高度為-155m，-155m 表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于2.2而小于2.4的小數(shù)只有1個(gè)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20千克：0.2噸的比值是
 
．

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