2．有時(shí)用平均數(shù)代表一般水平較合適，有時(shí)用中位數(shù)代表一般水平更合適．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 平均數(shù)、中位數(shù)都可用來反映數(shù)據(jù)的一般水平；平均數(shù)：主要缺點(diǎn)是易受極端值的影響，這里的極端值是指偏大或偏小數(shù)；中位數(shù)：不受數(shù)據(jù)極端值的影響；進(jìn)而進(jìn)行判斷即可．

解答 解：由分析知：平均數(shù)、中位數(shù)都可用來反映數(shù)據(jù)的一般水平，只是應(yīng)根據(jù)具體情況而定，
所以原說法正確；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)中位數(shù)、平均數(shù)的含義和特點(diǎn)進(jìn)行分析、解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．把一個(gè)三角形按2﹕1放大后，它每個(gè)角的度數(shù)、每條邊的長(zhǎng)都擴(kuò)大了2倍．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．水結(jié)成冰后，體積增加$\frac{1}{11}$，這里把冰的體積看成單位“1”．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知7.65÷0.85=9，不用計(jì)算可知，765除以85的商是9，7.65除以8.5的商是9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．5.3535小于5.0$\stackrel{•}{3}$$\stackrel{•}{5}$．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．寫有1～10各數(shù)的數(shù)卡反放在桌上，任意摸一張，摸到單數(shù)小方贏，摸到雙數(shù)小圓贏，先有小方開始摸卡，對(duì)贏的可能性描述比較正確的是（　�。�
A．贏的可能性相同B．小方一定贏C．小圓一定贏

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．簡(jiǎn)便計(jì)算．
2$\frac{3}{4}$×7.8-2.75+2.75×3.2
777×9+37×111
2005$\frac{2005}{2006}$÷2007．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用兩個(gè)長(zhǎng)24cm，寬12cm的長(zhǎng)方形，（先畫圖再計(jì)算）
（1）拼成一個(gè)正方形，求正方形的周長(zhǎng)和面積．
（2）拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，求大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

12．量一量，畫一畫 

（2 ）在下面畫一條比1分米少4厘米的線段．

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同步練習(xí)冊(cè)答案