得數(shù)保留三位小數(shù).
8÷17≈
55÷3.9≈
分析:用四舍五入法保留一位小數(shù),就看這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后的第二位;保留兩位小數(shù),就看這個(gè)數(shù)小數(shù)點(diǎn)后的第三位;保留三位小數(shù),就看這個(gè)數(shù)小數(shù)點(diǎn)后的第四位;運(yùn)用“四舍五入”的方法取近似值即可解答.
解答:解:8÷17≈0.471
55÷3.9≈14.103,
故答案為:0.471,14.103.
點(diǎn)評(píng):題主要考查運(yùn)用“四舍五入”法取近似值:要看精確到哪一位,從它的下一位運(yùn)用“四舍五入”取值;要注意:用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0時(shí),這時(shí)的0不能根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?莊浪縣模擬)14.1÷11的商是
1.281818…
1.281818…
循環(huán)小數(shù),商可以簡(jiǎn)寫(xiě)作
1.2
?
8
?
1
1.2
?
8
?
1
,得數(shù)保留三位小數(shù)約是
1.282
1.282

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算,并按要求寫(xiě)出得數(shù).
8.6×0.69(得數(shù)保留整數(shù))
0.92×2.03(得數(shù)保留三位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算.
4.2×0.8=
2.5÷0.7≈(得數(shù)保留三位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算(第②小題得數(shù)保留三位小數(shù))
①0.28×8.5                               
②3.7÷2.2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案