如圖,如果A與B成正比例,那么“?”是
 
; 如果A與B成反比例,那么“?”是
 
考點:正比例和反比例的意義
專題:比和比例
分析:如果兩個數(shù)的積一定,則可以說這兩個數(shù)成反比;若兩個數(shù)的商一定,則這兩個數(shù)成正比,據(jù)此即可求解.
解答: 解:(1)4:200=?:160
         200?=4×160
?=3.2

(2)160?=4×200
     160?=800
?=5.
故答案為:3.2;5.
點評:此題考查根據(jù)正、反比例的意義,解答時要根據(jù)已知兩種相關聯(lián)的量,看比值一定還是積一定.
練習冊系列答案
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下面是某地2012年上半年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計圖.
(1)
 
月份的平均氣溫最高,是
 
度.
(2)最高氣溫和最低氣溫相差
 
度.
(3)1-6月份平均氣溫是
 
度.

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如圖,陰影部分的周長是38.56分米.求陰影部分的面積.

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甲、乙兩個自然數(shù)都是兩位數(shù),甲數(shù)的
2
3
與乙數(shù)的
4
7
相等,甲、乙兩數(shù)的和最大是?

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附加題:要求:找出一個大于2的偶數(shù),并找出和為此數(shù)的兩個質數(shù).例如,偶數(shù)是10,兩個質數(shù)分別是3和7,.
你能找出幾組呢?(能寫幾個就寫幾個)
偶數(shù)是
 
,對應和為次數(shù)的兩個質數(shù)分別是
 
 

偶數(shù)是
 
,對應和為次數(shù)的兩個質數(shù)分別是
 
 

偶數(shù)是
 
,對應和為次數(shù)的兩個質數(shù)分別是
 
 

偶數(shù)是
 
,對應和為次數(shù)的兩個質數(shù)分別是
 
 

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學校運來200棵樹苗,老師栽種了10%,余下的按5:4分配給五、六兩個年級栽,五、六年級各分到多少棵?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

怎樣簡便就怎樣算.
5.6×80%+4.4×
4
5
;                 (
2
5
-
2
15
)×27.

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王老師把3000元人民幣存入銀行,存定期5年,到期時可以獲得540元的利息,求年利率.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

0÷35=0 所以22÷0=0.
 
(判斷對錯)

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