六(2)班吳老師帶了45個(gè)同學(xué)們?nèi)ス珗@春游,到公園一看,門票是40元一張,團(tuán)體票(50人以上)打八折,問:吳老師帶了1600元夠嗎?
考點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:若單買門票:依據(jù)總價(jià)=數(shù)量×單價(jià),求出45個(gè)同學(xué)需要的錢數(shù),再與吳老師帶的錢數(shù)比較,若買團(tuán)體票:打八折就是以原價(jià)的80%出售,先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出打折后票的單價(jià),再依據(jù)總價(jià)=數(shù)量(50)×單價(jià),求出需要的錢數(shù),最后與吳老師帶的錢數(shù)比較即可解答.
解答: 解:45×40=1800(元)
1800>1600
40×80%×50
=32×50
=1600(元)
答:吳老師帶1600元夠.
點(diǎn)評(píng):題干本題要明白:在某種特定的情況下,有時(shí)需要的錢數(shù)和數(shù)量不一定成正比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校把購(gòu)進(jìn)圖書的
3
4
按2:3的比分配給四、五兩個(gè)年級(jí),已知學(xué)校校共購(gòu)進(jìn)圖書200本,四、五年級(jí)各分得多少本?

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華新建筑公司有兩個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)有28人,乙隊(duì)有22人,現(xiàn)需使甲、乙兩隊(duì)的人數(shù)比是3:2,下面給出了幾種方案,請(qǐng)你先判斷方案的可行性(可行的打“√”,不可行的打“×”),再算出增加、減少或甲、乙兩隊(duì)之間的調(diào)整人數(shù).
方案種類 判斷 人數(shù)
(1)乙隊(duì)人數(shù)不變,減少甲隊(duì)人數(shù)
(2)乙隊(duì)人數(shù)不變,增加甲隊(duì)人數(shù)
(3)甲隊(duì)人數(shù)不變,減少乙隊(duì)人數(shù)
(4)甲隊(duì)人數(shù)不變,增加乙隊(duì)人數(shù)
(5)將甲隊(duì)人數(shù)部分調(diào)往乙隊(duì)
(6)將乙隊(duì)人數(shù)部分調(diào)往甲隊(duì)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六年級(jí)頑皮的小明學(xué)了體積的知識(shí)以后,突發(fā)奇想,想在浴缸里洗澡時(shí)測(cè)量出自己的體積,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的測(cè)量方案.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一部書稿,甲單獨(dú)打字需90天完成,乙單獨(dú)打字需75天完成.已知甲每周日休息,乙每周六、周日都休息.如果兩人合作,從2014年1月20日(周一)開始打字,那么幾月幾日可以完成這部書稿?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊巧克力,小東吃了
1
8
,小紅吃了
3
8
,一共吃了幾分之幾?還剩幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式,不計(jì)算.
如圖小明從家直接到游樂園需要2時(shí),如果他經(jīng)過購(gòu)物中心到游樂園,需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小軒和小晗商量暑假去少年宮學(xué)習(xí)圍棋,小軒說:“我每4天去一次.”小晗說:“我每10天去一次.”
(1)如果兩人7月25日同時(shí)去少年宮學(xué)習(xí)圍棋,那么8月15日兩人還會(huì)在少年宮相遇嗎?
(2)小逸也在少年宮學(xué)圍棋,但她每6天去一次,如果7月25日他們?nèi)送瑫r(shí)去少年宮學(xué)圍棋,那么至少再過多少天,他們?nèi)酥杏袃扇藭?huì)在少年宮相遇呢?
(3)如果三人7月1日同時(shí)去少年宮的,幾月幾日他們?nèi)擞謺?huì)同時(shí)去少年宮呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù):
0.77+0.33= 7÷1.4= 1-0.09= 16×2.5= (0.18+0.9)÷9=
1
3
+
1
4
=
10÷
1
100
=
3
4
÷
8
9
=
5
3
×
9
10
=
1
3
÷
1
3
÷
1
3
=

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