1．如果一個(gè)數(shù)既是a的倍數(shù)，又是a的因數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是a．

分析 根據(jù)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身，最小倍數(shù)是它本身；進(jìn)行解答即可．

解答 解：如果一個(gè)數(shù)既是a的倍數(shù)，又是a的因數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是a．
故答案為：a．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．把600606、660600、600066、6006006按從小到大的順序排列：
600066＜600606＜660600＜6006006．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．填上合適的單位
硬幣的厚度是1毫米電線桿的高度是8米
我的身高是136厘米，體重是44千克教室的門的高大約是2米
數(shù)學(xué)書長約2分米一個(gè)西瓜重2千克
一輛卡車可載重4噸小華上二層樓梯大約要25秒
小明吃飯大約用了25分鐘跳繩80下大約用了1分鐘
黎明寫作業(yè)大約要用1小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸只有一條．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．一個(gè)長方體，如果長、寬、高都擴(kuò)大3倍，那么它的體積就擴(kuò)大（　�。┍叮�
A．4B．5C．6D．27

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

6．分母相當(dāng)于除法中的被除數(shù)．×．       （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算要簡(jiǎn)算．
$\frac{3}{4}$+$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{2}{9}$                     
11-$\frac{7}{10}$-$\frac{3}{10}$
1$\frac{8}{9}$-（$\frac{24}{25}$+$\frac{8}{9}$）                 
 4.5+9.9×9+5.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．先想好運(yùn)算順序，再計(jì)算．
325÷13×（266-250）
5580-（120×25-2991）
（300-1456÷26）×32
500-（350-350÷70）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．直接寫得數(shù)．
360÷4=11×50=20×40=23×30=
14×7=380×0=280÷7=21×4=
50×60=800÷8=40×22=7×80=
300×4×6=300÷5÷6=63÷3=24×20=
640÷8=32×3=

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