我國(guó)明代數(shù)學(xué)家程大位在《算法統(tǒng)宗》中記載了這樣一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題:山上有一古寺叫“都來(lái)寺”,在這座寺廟里,3個(gè)和尚合吃一碗飯,4個(gè)和尚合喝一碗湯,一共用了364只碗,請(qǐng)問(wèn):都來(lái)寺里有多少個(gè)和尚?
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專(zhuān)題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)“3個(gè)和尚合吃一碗飯,4個(gè)和尚合喝一碗湯”,能知道12個(gè)和尚要3個(gè)湯碗和4個(gè)飯碗,計(jì)7只碗,把他們12個(gè)和尚要7只碗作為一組,現(xiàn)在一共用了364只碗,可以分成52組,每組12人,共來(lái)了624個(gè)和尚.
解答: 解:3和4的最小公倍數(shù)是12
12÷4=3(只)    12÷3=4(只)
3+4=7(只)
364÷7=52(組)  52×12=624(個(gè))
答:都來(lái)寺里有624個(gè)和尚.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了學(xué)生求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填一填.

用數(shù)對(duì)的方法表示位置:
翹翹板(
 
,
 
);
摩天輪(
 
,
 
);
跳跳床(
 
,
 
);
碰碰車(chē)(
 
,
 
).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,三個(gè)內(nèi)角關(guān)系為:2∠A+2∠B=∠C,請(qǐng)問(wèn)∠C的度數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

樹(shù)林里原來(lái)有76只鳥(niǎo),飛走了16只后,又飛回了26只,現(xiàn)在樹(shù)林里一共有多少只鳥(niǎo)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛公共汽車(chē)上有乘客48人,到站后下去一些人,這時(shí)公共汽車(chē)上還有乘客39人,到站時(shí)下去了多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算.
18×16+84×18 63×101 7200÷25÷4        (125-40)×8
125×50×32          401×37-37 74×20+40×13 157÷13-39÷13-66÷13.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一段布料,可做上衣50件,或褲子80條.一件上衣和一條褲子為一套,至少幾段這樣的布料剛好做成整數(shù)套而不浪費(fèi)布料.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在□里填上一個(gè)數(shù),使下面每個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù),同時(shí)又是3的倍數(shù).
7□4□5      5□0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有5個(gè)數(shù),它們的平均數(shù)是125,如果把這5個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái),前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是116,后三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是135,中間的一個(gè)數(shù)是
 

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