5．26個(gè)309是8034，120的90倍是10800．

分析 根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用乘法計(jì)算即可．

解答 解：309×26=8034；
120×90=10800；
答：26個(gè)309是8034，120的90倍是10800．
故答案為：8034，10800．

點(diǎn)評(píng) 解答此題要明確求一個(gè)數(shù)的幾倍和求幾個(gè)幾是多少，都用乘法計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是34厘米，它的一條腰比底長(zhǎng)5厘米，這個(gè)等腰三角形的底和腰各長(zhǎng)多少厘米．（先畫線段圖，再解答）

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16．7的31倍是217，435是5的87倍．

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13．用豎式計(jì)算．
26×389=
140×62=
405×70=
90×430=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．體育老師用250元買了10個(gè)排球，每個(gè)排球多少元？可以用（　�。⿺�(shù)量關(guān)系式來計(jì)算．
A．單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)B．總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量C．總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）把①號(hào)圖形先向下平移5格，再向右平移7格．
（2）把②號(hào)圖形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
（3）畫出③號(hào)圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．150×2=300；    200÷40=5；490÷7=70；3÷6=18．

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14．用1根長(zhǎng)30厘米的細(xì)鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形，如果圍成的三角形的底邊長(zhǎng)8厘米，那它的一條腰長(zhǎng)多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)要求把題目補(bǔ)充完整，再列算式
一個(gè)服裝車間加工一批衣服，原計(jì)劃每天加工200套，10天完成．
（1）把它補(bǔ)充成兩步計(jì)算的應(yīng)用題
問題：實(shí)際20天完成，實(shí)際平均每天加工多少套？？算式：200×10÷20
（2）把它補(bǔ)充稱三步計(jì)算的應(yīng)用題
問題：實(shí)際少用了2天，實(shí)際平均每天加工多少套？？算式：（200×10）÷（10-2）．

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