2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×
 
=
 
．
考點：小數(shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)乘法的意義，由2.4+2.4+2.4+2.4得出算式2.4×4，再根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則計算即可求解．
解答： 解：2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×4=9.6．
故答案為：4，9.6．
點評：考查了小數(shù)乘法的意義和小數(shù)乘法的計算法則，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則，正確進行計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的側(cè)面展開一定是長方形或正方形．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方體的底面是一個周長為12cm的正方形，它的高是8cm，這個長方體的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自行車三腳架，就是利用了三角形的
 
特性．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱的底面半徑是r，側(cè)面展開是正方形．這個圓柱的高是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方體長20厘米，寬5厘米，高6厘米，它的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給能圍成三角形的一組線段打“√”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下所示長度的四組小棒，哪些能搭成三角形？請在下面的括號里打√．

我發(fā)現(xiàn)：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.67667666766667…是循環(huán)小數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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