把如圖的硬紙片對(duì)折起來(lái)，便可成為一個(gè)正方體，和3號(hào)面相對(duì)的面是（　　）號(hào)．
A．4B．5C．6

如圖：

把它折疊成一個(gè)正方體后，和3號(hào)面相對(duì)的是5號(hào)面；
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
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圓柱體的底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開，側(cè)面展開是一個(gè)正方形．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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把左面A、B、C三個(gè)盒子展開后分別是右面的D、E、F．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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有一塊正方形鐵皮，從四個(gè)頂點(diǎn)分別剪下一個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形后，所剩部分正好焊接成一個(gè)無(wú)蓋的正方體鐵皮盒．原來(lái)正方形鐵皮的面積是多少平方厘米？

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如圖（A）是一個(gè)正方體紙盒拆開后平攤在桌面上的形狀．
（1）如果恢復(fù)后的正方體相對(duì)的兩個(gè)平面上的數(shù)之和為7，請(qǐng)直接在平面展開圖（A）中填上未知的數(shù)．
（2）正方體的對(duì)角線即是在同一平面上兩個(gè)頂點(diǎn)之間的連線，如圖（B）中AG、BH、CE、DF都是這個(gè)正方體的對(duì)角線，但密封的盒子是難以測(cè)量其長(zhǎng)度的．若把3個(gè)完全相同的正方體按圖（C）所示擺放，便可測(cè)量出正方體對(duì)角線的長(zhǎng)度．請(qǐng)你想一想：怎樣用直尺測(cè)量出正方體對(duì)角線的長(zhǎng)度？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖折疊后能圍成（　�。┨�(hào)圖．
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是一個(gè)正方體的展開圖，根據(jù)正方體展開圖上的編號(hào)，寫出3的相對(duì)面的編號(hào)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

畫一畫．右面是一個(gè)長(zhǎng)方體展開圖中的四個(gè)面，請(qǐng)你畫出其余兩個(gè)面，使它成為一個(gè)完整的展開圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是一個(gè)正方體展開圖的一部分，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，把它補(bǔ)充完整．（畫三種不同的）

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