說一說圖形A是怎么變換得到圖形B的.
分析:根據(jù)圖形平移的特征,圖形A先向下平移3格(或向右平移4格),再各右平移4格(或向下平移3格),再繞圓心逆時針旋轉(zhuǎn)90°(或順時針旋轉(zhuǎn)270°)得到圖形B.
解答:解:如圖,

圖形A先向下平移3格(或向右平移4格),再各右平移4格(或向下平移3格),再繞圓心逆時針旋轉(zhuǎn)90°(或順時針旋轉(zhuǎn)270°)得到圖形B.
點評:本題是考查圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的特征.注意圖形平移的三要素(原位置、平移方向、平移距離);旋轉(zhuǎn)的四要素(原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角).
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?渠縣)說一說如圖中圖形A是怎樣變換得到圖形B的.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

說一說左圖中圖形A是如何變換形成圖形B的.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

說一說圖形A是怎么變換得到圖形B的.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

說一說左圖中圖形A是如何變換形成圖形B的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案