（1）把平行四邊形向右平移5格得到圖形B．
（2）把平行四邊形繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C．
分析：（1）根據(jù)平移圖形的特征，把平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格，再首尾連結(jié)各點(diǎn)，即可得到圖形A向右平移5格后的圖形B．
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，點(diǎn)O的位置不動(dòng)，其余各部分均繞點(diǎn)0按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的角度，圖形C就是圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
解答：解：作平移后的圖形、旋轉(zhuǎn)后的圖形如下：

故答案為：
點(diǎn)評：本題是考查作平移后的圖形、作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形，關(guān)鍵是對應(yīng)點(diǎn)位置的確定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）用數(shù)對表示平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的位置．
E（
5
5
，
7
7
）    F（
9
9
，
7
7
）
M（
11
11
，
9
9
）    N（
7
7
，
9
9
）
（2）把平行四邊形向左平移3格，得到平移后的圖形E1F1M1N1．用數(shù)對表示平移后四個(gè)頂點(diǎn)的位置．
E1（
2
2
，
7
7
）    F1（
6
6
，
7
7
）
M1（
8
8
，
9
9
）   N1（
4
4
，
9
9
）
（3）把平行四邊形繞E點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到旋轉(zhuǎn)后的圖形E2F2M2N2．用數(shù)對表示旋轉(zhuǎn)后四個(gè)頂點(diǎn)的位置．
E2（
5
5
，
7
7
）    F2（
5
5
，
3
3
）    M2（
7
7
，
1
1
）   N2（
7
7
，
5
5
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

(1)用數(shù)對表示圖中平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D的位置．

(2)把平行四邊形向左平移4格，畫出平移后的圖形，用數(shù)對表示平移后圖形四個(gè)頂點(diǎn)的位置．

(3)把平行四邊形繞B點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，并用數(shù)對表示旋轉(zhuǎn)后的平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）用數(shù)對表示平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的位置．
E（________，________）　　F（________，________）
M（________，________）　　N（________，________）
（2）把平行四邊形向左平移3格，得到平移后的圖形E1F1M1N1．用數(shù)對表示平移后四個(gè)頂點(diǎn)的位置．
E1（________，________）　　F1（________，________）
M1（________，________）　 N1（________，________）
（3）把平行四邊形繞E點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到旋轉(zhuǎn)后的圖形E2F2M2N2．用數(shù)對表示旋轉(zhuǎn)后四個(gè)頂點(diǎn)的位置．
E2（________，________）　　F2（________，________）　　M2（________，________）　 N2（________，________）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

平行四邊形ABCD如圖所示。
（1）標(biāo)出平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的位置： A（    ），B（    ），C（    ），D（    ）。
（2）把平行四邊形向下平移5個(gè)單位長度， 畫出平移后的圖形。
（3）標(biāo)出平移后平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)的位置。你發(fā)現(xiàn)了什么？

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