10．手工制作小組每人發(fā)5張黃紙、16張紅紙．發(fā)給21個同學(xué)后，還剩119張．兩種紙一共買了多少張？

分析 根據(jù)題意，先計算出已經(jīng)發(fā)完的黃紙和紅紙數(shù)量，即（5+16）×21張，再據(jù)加法的意義，加上剩下張數(shù)即可求解．

解答 解：（5+16）×21+19
=21×21+119
=441+119
=560（張）；
答：兩種紙一共買了560張．

點評 此題主要考查了乘法、加法的意義的應(yīng)用．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．口袋里有大小完全一樣的紅球10個、黃球4個、藍球1個，任意摸出1個球，有3種可能的結(jié)果．其中摸到紅球的可能性最大，摸到藍球的可能性最�。�

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1．筆算下面各題并驗算．
732-574=
365+525=

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18．根據(jù)38×86=3268，直接寫出下面各題的得數(shù)：
380×86=
380×860=
38×860=

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5．按要求填寫下表（用“四舍五入”求下列各數(shù)的近似數(shù)）
854726976545302349888888
省略萬位后面的尾數(shù)
省略億位后面的位數(shù)

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15．直接寫出得數(shù)．
0.39÷1.3=
3.4a+2.7a=
3.7×0.2×0.2=
8.4÷0.6÷5=

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2．計算小數(shù)除法，商要保留兩位小數(shù)時，要計算到百分位，然后將最后一位“四舍五入”即可．

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19．在53，27，60，33，75，38，14，81，1，92中，奇數(shù)有53、27、33、75、81、1，偶數(shù)有60、38、14、92．

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20．填一填、畫一畫．

（1）小車圖向下平移了4格，房子圖向右平移了5格．
（2）請畫出小船圖向左平移4格后的圖形．

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