3．小玲坐在教室第二列，第四行，她的位置可用（2，4）表示．√（判斷對錯(cuò)）

分析 數(shù)對表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答．

解答 解：小玲坐在教室第二列，第四行，她的位置可用（2，4）表示，本題說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用，掌握數(shù)對表示位置的方法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．112個(gè)4的和是（　�。�
A．28B．116C．448

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．圖中的∠1和∠2相等．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
990千克○1噸
9千米-2000米○6千米
8002千克○8000克+2克
2米○20分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．劉大媽把50000元存入銀行，存期一年，年利率是3.50%，到期劉大媽應(yīng)該拿回多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．用簡便方法計(jì)算．
①$\frac{31}{32}$×31          
②（24+$\frac{4}{5}$）×$\frac{3}{8}$
③$\frac{7}{24}$×$\frac{8}{15}$×$\frac{4}{21}$
④$\frac{7}{13}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{6}{13}$       
 ⑤1$\frac{1}{2}$×1$\frac{1}{3}$×1$\frac{1}{4}$×…×1$\frac{1}{2013}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．修一條長600米長的水渠，已經(jīng)修了8天，平均每天修Y米，余下的要求x天修完．算式600-8×Y表示修8天后剩下的長度；600÷（8+x）表示平均每天修的米數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．列式計(jì)算
（1）5的倒數(shù)比它本身少百分之幾？
（2）一個(gè)數(shù)的$\frac{2}{7}$比3.6的2倍少3．求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．萬老師買了3盒鋼筆，每盒10支，一共用了240元．
根據(jù)240元和3盒鋼筆可以求出每盒鋼筆多少錢；
根據(jù)“3盒鋼筆”和“每盒10支”可以求出一共有多少支鋼筆．

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同步練習(xí)冊答案