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______可以和2、6、10組成比例．


  1. A.
    8
  2. B.
    12
  3. C.
    30
C
分析：根據比例的基本性質知道兩個內項的積等于兩個外項的積．由此逐項進行驗證后再選擇．
解答：A、因為在8、2、6、10這四個數中，任何兩個數的積都不等于其它兩個數的積，所以不能組成比例；
B、因為在12、2、6、10這四個數中，任何兩個數的積都不等于其它兩個數的積，所以不能組成比例；
C、因為30×2=6×10，所以30、2、6、10四個數能組成比例；
故選：C．
點評：此題屬于考查比例性質的運用：根據給出的數，先看它們能否寫成等式，再進一步確定能否組成比例即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

國際統(tǒng)一書號ISBN由10個數字組成，前面9個數字分成3組，分別用來表示區(qū)域、出版社和書名，最后一個數字則作為核檢之用．核檢碼可以根據前9個數字按照一定的順序算得．如：某書的書號是ISBN 7-107-17543-2，它的核檢碼的計算順序是：
①7×10+1×9+0×8+7×7+1×6+7×5+5×4+4×3+3×2=207；
②207÷11=18…9；．
③11-9=2．這里的2就是該書號的核檢碼．
依照上面的順序，求書號ISBN-7-303-07618-□的核檢碼．

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科目：小學數學 來源： 題型：

應用比例的意義，判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例？
6：10和9：15、20：5和4：1能組成比例
6：10和9：15、20：5和4：1能組成比例

6：10和9：15　    20：5和4：1　     5：1和6：2．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下列哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫在橫線里．
（1）
2
5
：
1
4
和1.6：1
 

（2）8：5和2：0.8
 

（3）
11
2
：
5
9
和1：16
 

（4）6：10和9：15
 

（5）0.75：0.1和7.5：1
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

應用比例的意義，判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例？________
6：10和9：15　　　20：5和4：1　　　 5：1和6：2．

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科目：小學數學 來源：期末題 題型：填空題

根據（1、2、3），（2、4、6），（3、6、9），（4、8、12），… 的排列規(guī)律，可以算出第10組三個數的和是（    ）。

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