如圖是一張甲、乙兩車的行程圖表,仔細(xì)識(shí)圖后填空

(1)

甲車行了(  )小時(shí),行的路程是(  )千米.

(2)

乙車行了(  )小時(shí),行的路程是(  )千米.

(3)

甲車每小時(shí)行(  )千米,乙車每小時(shí)行(  )千米.

(4)

五小時(shí)兩車相差(  )千米.

答案:1.2,30;2.2.5,50;4.2.5;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?高郵市)列算式(或方程),并計(jì)算.
(1)中國第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)飛行軌道的近地點(diǎn)高度為200千米,遠(yuǎn)地點(diǎn)高度比近地點(diǎn)高度高
34
,“神舟”五號(hào)飛行軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)高度是多少千米?
(2)一個(gè)工廠由于采用新工藝,現(xiàn)在每件產(chǎn)品的成本是17.0元,比原來降低了15%.原來每件產(chǎn)品的成本是多少元?
解:設(shè)原來每件產(chǎn)品的成本是x元
(3)張阿姨去超市買了4千克香蕉和3.5千克蘋果,共花去24.2元.已知每千克香蕉的價(jià)錢是3.6元,每千克蘋果的價(jià)錢是多少元?
(4)飛機(jī)的速度比火車的7倍快30千米,如果飛機(jī)每小時(shí)行450千米,那么火車每小時(shí)行多少千米?
(5)某校六年級(jí)有120名師生去參觀自然博物館,某運(yùn)輸公司有兩種車輛可供選擇:
①限坐40人的大客車,每人票價(jià)5元,如滿坐票價(jià)可打八折;
②限坐10人的面包車,每人票價(jià)6元,如滿坐票價(jià)可按75%優(yōu)惠.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息為六年級(jí)師生設(shè)計(jì)一種最省錢的租車方案,并算出總租金.
(6)某林場工作人員統(tǒng)計(jì)兩棵不同樹木的生長情況,并制成了它們生長情況統(tǒng)計(jì)圖(如圖).從圖中可以看出:
①從開始植樹到第6年,兩樹中生長速度較快的是
樹.(填甲或乙)
②生長到第
10
10
年兩樹高度一樣.
③第
15
15
年后,甲樹長高開始減慢.
④當(dāng)兩樹停止長高后,
樹比
樹高
25
25
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一張甲、乙兩車的行程圖,仔細(xì)閱讀后回答下列問題.
(1)甲車的速度是
22.5
22.5
千米/小時(shí).
(2)甲、乙兩車的時(shí)速之差是
4.5
4.5
千米/小時(shí).
(3)半小時(shí)兩車的相差
2.25
2.25
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解答下列各題.
①一種錄音機(jī)原來每臺(tái)售價(jià)250元,現(xiàn)在每臺(tái)200元,現(xiàn)在每臺(tái)降價(jià)百分之幾?
②根據(jù)下面的存單,算算到期時(shí)儲(chǔ)蓄所應(yīng)付的利息(扣除利息稅20%)是多少元?
整存整取定期儲(chǔ)蓄存單
存 入 日 存  期 到 期 日 年 利 率
2003年6月30日 3年 2006年6月30日 2.52%
賬號(hào):3128643               戶主:王大陽
存人民幣叁萬元整:30000.00
③把三角形ABC沿著邊AB或BC分別旋轉(zhuǎn)一周,得到兩個(gè)圓錐(如圖1、圖2),誰的體積大?大多少立方厘米?
(單位:厘米)

④甲乙兩地相距120千米,一輛客車和一輛貨車同時(shí)從甲地駛往乙地,結(jié)果客車比貨車早半小時(shí)到達(dá)乙地,已知客、貨兩車的速度比為
6
5
,求貨車的速度是每小時(shí)多少千米?
⑤張老師家新買的一套住房,平面如圖:(單位:米)

(2)請(qǐng)你算一算這套住房一共有多少平方米?
(3)請(qǐng)你選一間喜歡的臥室進(jìn)行簡單的裝修,鋪上邊長是50厘米的正方形地板磚,如果每塊地板磚的售價(jià)是20元,裝修這間臥室需要多少元?
⑥商店運(yùn)來三種水果,其中梨的重量占
1
5
.蘋果的重量和其它兩種水果重量之和的比是1:3.蘋果比梨多20千克.共運(yùn)來水果多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是一張甲、乙兩車的行程圖,仔細(xì)閱讀后回答下列問題.
(1)甲車的速度是______千米/小時(shí).
(2)甲、乙兩車的時(shí)速之差是______千米/小時(shí).
(3)半小時(shí)兩車的相差______千米.

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