m,n是兩個(gè)自然數(shù),且m÷n=8(m,n均不為0),則m和n的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

A、1     B、m     C、n     D、8.
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:由題意可知:m和n成倍數(shù)關(guān)系,根據(jù)“當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),較小的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù);進(jìn)行解答即可.
解答: 解:由m÷n=8,m和n成倍數(shù)關(guān)系,所以m和n的最大公因數(shù)是n,最小公倍數(shù)是m;
故答案為:n,m.
點(diǎn)評:此題主要考查求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

386÷48=8…2.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4
10
寫成小數(shù)是0.04.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填上合適的數(shù).
30分米=
 
米        0.09噸=
 
千克
45平方分米=
 
平方米    5噸60千克=
 
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表相比,用直條、折線來說理比用數(shù)據(jù)說理來得更形象一些,數(shù)量關(guān)系也更明顯.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

53.7讀作:
 

60.07讀作:
 

20.7讀作:
 

三千四百零四點(diǎn)六七寫作:
 

二點(diǎn)零五寫作:
 

五萬零九十三點(diǎn)七寫作:
 

九萬零二點(diǎn)三九寫作:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲數(shù)的
1
2
是30,乙數(shù)是100的
3
4
,乙是甲的
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種汽車去年賣16萬元今年賣12萬元,今年比去年降價(jià)
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

這是一個(gè)
 
比例尺,將它改寫成數(shù)值比例尺是
 
.在標(biāo)有這個(gè)比例尺的地圖上,量得甲乙兩地之間的距離是2.5厘米,則兩地之間的實(shí)際距離是
 
千米.

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