兩個(gè)等高的圓柱,底面半徑之比為2:3,體積之和是52立方分米,它們的體積之差是
 
立方分米.
考點(diǎn):圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:圓柱的體積=底面積×高,若兩個(gè)圓柱的高相等,則其底面積的比就等于體積之比,又因圓的面積比等于其半徑的平方比,因而可以求出兩個(gè)圓柱的體積之比,進(jìn)而就能求出兩個(gè)圓柱的體積,也就能求出它們的體積之差.
解答: 解:據(jù)分析可知:兩個(gè)圓柱的體積之比為22:32=4:9,
則兩個(gè)圓柱的體積分別為:
52×
4
4+9
=16(立方分米),
52-16=36(立方分米),
36-16=20(立方分米);
答:它們的體積差是20立方分米.
故答案為:20.
點(diǎn)評(píng):解答此題關(guān)鍵是明白:若兩個(gè)圓柱的高相等,則其底面積的比就等于體積之比,圓的面積比等于其半徑的平方比,從而問題得解.
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統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的多少;
 
統(tǒng)計(jì)圖不但能表示數(shù)量的多少,而且能表示數(shù)量的增減變化情況;
 
統(tǒng)計(jì)圖能表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系.

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買同樣的練習(xí)本,買的本數(shù)與應(yīng)付的錢數(shù)成
 
比例.

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x=4是方程8x-27=5的解.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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小明的體重是40千克,書包重5千克.兒童的負(fù)重最好不要超過體重的
2
20
,如果長(zhǎng)期背負(fù)過重物體,會(huì)導(dǎo)致腰痛及腿痛,嚴(yán)重的甚至?xí)恋K骨骼生長(zhǎng).小明的書包超重了.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把5.43擴(kuò)大到原來的
 
倍是543,把8.6縮小到原來的
 
是0.086,把2.08的小數(shù)點(diǎn)向
 
移動(dòng)
 
位是208.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

盒子里有除顏色外完全相同的小球,其中紅色球3個(gè)、白色球5個(gè)、綠色球10個(gè),每次從盒中取出一個(gè)球,取出
 
的可能性大,取出黑色球的可能性為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-10比-2大.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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填表.

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