操作題．（用線將不同方向看到的圖形連起來）
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖形可知，第一個(gè)圖形是從左面看到的，第二個(gè)圖形是從上面看到的，第三個(gè)圖形是從正面看到的，據(jù)此即可連線．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”“=”．
20×3
 
30×3
800+1
 
800×1
4噸
 
39000千克
998千克
 
1噸
87厘米
 
8分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一道減法算式中的減數(shù)是327，差是188，被減數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
0.07×0.8=1.7×0.03=0.16×0.5=4.5×0.03=
0.72÷12=5.2÷13=0.7×1.1=9.6÷0.6=
0÷3.68=0.48÷0.03=2.5×8=2.33×0.2×5=
0.3×0.2=2.4×10=4.2÷0.7=3.6÷12=
1.2×5=9.1÷0.7=15×0.6=0.8-0.35=
0.78÷0.3=0.25×4=7.5÷0.15=100×0.74=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.35×1.9的積是
 
位小數(shù)，保留一位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
4
里面有
 
個(gè)
1
4
；
 
個(gè)
1
12
是
9
12
；比
2
7
多
4
7
的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
0.6+0.4=1-0.6=0.25-0.25+0.25=
1.2+8=3.95-3.05=0.25×2+0.25×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明明從圖書館去商店．他先向
 
走到車站，再向
 
走到醫(yī)院，再向
 
就到了商店．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根木棒鋸成9段，每鋸一次要6分，全部鋸?fù)暌ā　。┓郑?/div>
A、48B、63C、45

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同步練習(xí)冊(cè)答案