（2012?天柱縣）利民電器廠為了能清楚地表示出上半年月產(chǎn)量的多少與增減變化的情況，應(yīng)繪制（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖．
分析：根據(jù)題意，即能表示數(shù)量的多少，又能表示數(shù)量的增減變化情況，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，即可做出判斷．
解答：解：折線統(tǒng)計(jì)圖不僅表示數(shù)量的多少，而且表示數(shù)量的增減變化情況，應(yīng)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解和掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，并且能夠根據(jù)其特點(diǎn)和作用解決有關(guān)的實(shí)際問題．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?天柱縣）有甲、乙兩個(gè)書架，甲書架存書的
1
4
等于乙書架的
2
5
，已知甲書架比乙書架多存120本書，兩個(gè)書架共存書多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?天柱縣）甲、乙、丙三人環(huán)湖跑步鍛煉，同時(shí)從湖邊一固定點(diǎn)出發(fā)，乙、丙二人同向，甲與乙丙反向，在甲第一次遇上乙后1.25分鐘第一次遇上丙，再經(jīng)過3.75分鐘第二次遇乙．已知甲速遇乙速的比是3：2，湖的周長是2000米．求甲、乙、丙三人的速度每分鐘各是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?天柱縣）一根圓柱形木料，長1.5米，把它沿底面直徑平均鋸成兩部分后，表面積增加了600平方厘米．這根木料的體積是
471
471
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?天柱縣）把6米長的鋼筋鋸成同樣長的小段，共鋸了6次，每段占全長的
1
7
1
7
，每段長
6
7
6
7
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?天柱縣）A=2×2×3，B=2×C×5，A和B的最大公約數(shù)是6，那么它們的最小公倍數(shù)是
60
60
．

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