【題目】需要清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量跟總數(shù)之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用( 。
A.統(tǒng)計(jì)表B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖
【答案】D
【解析】
試題分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:需要清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量跟總數(shù)之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖;
故選:D
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小學(xué)生上學(xué)實(shí)行新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,每人每學(xué)期要交課本費(fèi)75元,作業(yè)本費(fèi)15元,(1)班有學(xué)生48人,這個(gè)班的學(xué)生每學(xué)期入學(xué)一共要交( )。
A.4800元 B.4500元 C.4320元
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)出得數(shù).
46+30=
38+45=
8×3=
56÷7=
73﹣37= 6+59= 6×9= 54÷9=
270﹣90= 720﹣400= 340+470= 500+230=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距30.5千米,小玲騎自行車(chē)從甲地出發(fā),每小時(shí)行12千米,行了1.5小時(shí)后,距離乙地還有多遠(yuǎn)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲數(shù)=2×3×3,乙數(shù)=5×3×3,甲數(shù)和乙數(shù)的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 .
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