2．7米長的繩子，剪下$\frac{3}{7}$，還剩$\frac{4}{7}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 把繩子的全長看成單位“1”，剪下$\frac{3}{7}$，那么剩下的長度就是全長的1-$\frac{3}{7}$，由此判斷．

解答 解：1-$\frac{3}{7}$=$\frac{4}{7}$
剪下$\frac{3}{7}$，還剩$\frac{4}{7}$；說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 本題中的$\frac{3}{7}$，$\frac{4}{7}$都沒有單位名稱，都表示單位“1”的幾分之幾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是由（　�。﹤�(gè)小正方體堆搭而成的．
A．11B．10C．9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某班今天出勤47人，缺勤3人．求這個(gè)班今天的缺勤率．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

10．畫出下列各角，并說一說它們分別是哪種角．
①60度         
②90度              
③105度          
④180度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下面算式的結(jié)果最接近500的是（　�。�
A．330+220B．940-410C．880-390D．280+270

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．一根鐵絲長15米，剪去$\frac{1}{5}$后，還剩下12米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．甲與乙的工作效率比是6﹕5，兩人合做一批零件共計(jì)880 個(gè)，乙比甲少做（　�。�
A．480 個(gè)B．400 個(gè)C．80 個(gè)D．40 個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．直接寫出得數(shù)．
21×$\frac{5}{14}$=1÷$\frac{1}{3}$=5-$\frac{2}{5}$=$\frac{7}{10}$×$\frac{5}{14}$=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$=
6÷$\frac{1}{6}$=$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{2}$=8×$\frac{1}{6}$=1-$\frac{3}{10}$=$\frac{2}{15}$+$\frac{1}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．省略“萬”位后面的尾數(shù)
1101201≈110萬
800069≈80萬
60034999≈6003萬
7865600≈787萬．

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同步練習(xí)冊(cè)答案