7是35和42的（　�。�
A、公因數(shù)B、公倍數(shù)
C、質(zhì)數(shù)D、合數(shù)
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)公因數(shù)的含義：兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做它們的公因數(shù)；由此解答即可．
解答： 解：因?yàn)?是35的因數(shù)，也是42的因數(shù)，所以7是35和42的公因數(shù)；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：明確公因數(shù)的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果六年級(jí)三班第45號(hào)小明的編號(hào)為060345，那么三年級(jí)十二班第8號(hào)小芳的編號(hào)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一臺(tái)電冰箱，先降價(jià)10%，再提價(jià)10%，現(xiàn)在這臺(tái)電冰箱價(jià)格比原來(lái)（　�。�
A、提高了B、不變C、降低了

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)B點(diǎn)作已知直線的垂線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩數(shù)相除的商是0.9，如果被除數(shù)擴(kuò)大100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)（　�。�
A、縮小100倍B、擴(kuò)大100倍
C、擴(kuò)大10倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗的身高是120厘米，小芳比小麗高
1
6
，小麗比小娟矮
1
5
．小芳和小娟的身高分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)大鐘時(shí)針長(zhǎng)60cm，大鐘走了3個(gè)小時(shí)，時(shí)針劃過(guò)的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面記錄的是四（1）班學(xué)生的一次數(shù)學(xué)檢測(cè)成績(jī)．
85967394896758798486
87957990808186749889
83658675848083909595
65758863849398928791
（1）完成統(tǒng)計(jì)表．
四（1）班學(xué)生數(shù)學(xué)檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表              年    月
分?jǐn)?shù)合計(jì)90～9980～8970～7960～6960以下
人數(shù)
（2）完成統(tǒng)計(jì)圖．
（3）分析問(wèn)題．
①得80分以上（含80分）的有
 
人，60分以下有
 
人
②人數(shù)最多的是
 
分?jǐn)?shù)段，有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

你知道哪些圖形可以密鋪嗎？請(qǐng)你在可以密鋪的圖形下面打上勾．

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同步練習(xí)冊(cè)答案