直接寫出得數(shù)
| 0.5×2= | 0.6×0.7= | 1×0.34= | 0.2×0.6= | 0×2.37= |
| 1.2×101= | 0.19×3= | 0.05×0.8= | 1.25×0.8= | 60×0.05= |
考點(diǎn)：小數(shù)乘法
專題：計(jì)算題
分析：運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：
| 解：0.5×2=1 | 0.6×0.7=0.42 | 1×0.34=0.34 | 0.2×0.6=0.12 | 0×2.37=0 |
| 1.2×101=121.2 | 0.19×3=0.57 | 0.05×0.8=0.04 | 1.25×0.8=1 | 60×0.05=3 |
點(diǎn)評(píng)：本題考查了小數(shù)的乘法的計(jì)算法則，計(jì)算時(shí)注意計(jì)算結(jié)果中小數(shù)部分的位數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
圓
的長(zhǎng)度就是圓的周長(zhǎng)．圓的周長(zhǎng)總是直徑的
倍，圓的周長(zhǎng)除以直徑的商（圓的周長(zhǎng)與直徑的比值）是一個(gè)
，我們把它叫做
用字母
表示，π是一個(gè)
為了計(jì)算簡(jiǎn)便，通常取近似值
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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明明在回家的路上，路過一家小服裝店，門口標(biāo)著“全場(chǎng)五折”．他想起上次在這看到一身套裝原價(jià)498元，當(dāng)時(shí)打九折，這次打五折，心想肯定便宜不少，于是他決定進(jìn)去看，一看標(biāo)簽，老板把原價(jià)改為913元．請(qǐng)幫明明計(jì)算一下，這身套裝的價(jià)格是升了還是降了？升了或降了多少元？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計(jì)算：
| 72× | ×8× | ×22× |
| 75× | ×× | ×× |
| × | ××1 | ×44×． |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
工程隊(duì)要修一條公路，一期工程修完全長(zhǎng)的
，二期工程修的比全長(zhǎng)的
少5千米，這時(shí)還剩下40千米沒有修完．這條路全長(zhǎng)多少千米？（畫圖解答）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
光明小學(xué)種活了475棵樹，成活率是百分之九十五，原來共種了多少棵樹？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
附加題：一個(gè)圓柱高8厘米，如果它的高減少2厘米，表面積就減少25.12平方厘米．原來圓柱的體積是多少立方厘米？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
2005年初，我國(guó)人口總數(shù)約為13億．
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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