6．為了表示出氣溫的變化情況，可以把每月的平均氣溫制作成折線統(tǒng)計圖．

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：為了表示出氣溫的變化情況，可以把每月的平均氣溫制作成 折線統(tǒng)計圖．
故答案為：折線．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：
一塊橡皮的體積大約是8立方厘米          
一個教室大約占地48平方米
電冰箱的容積是216升              
一支鉛筆長約30厘米．

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17．$\frac{3}{8}$噸的$\frac{2}{7}$和$\frac{1}{4}$噸的$\frac{3}{7}$一樣重．√．（判斷對錯）

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14．3日6時=36時．×．（ 判斷對錯 ）

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1．學(xué)習(xí)舞蹈組有45人，書法組的人數(shù)是舞蹈組的$\frac{2}{3}$，又是信息組的$\frac{5}{6}$，信息組有多少人？

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11．?dāng)?shù)a是數(shù)b的1$\frac{1}{4}$倍，那么數(shù)b是數(shù)a的80%，數(shù)a比數(shù)b多25%．

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18．直接寫出得數(shù)． 
0÷15%=1+8%=1÷$\frac{1}{4}$=30×4%=
2÷0.01=1.4×$\frac{2}{7}$=$\frac{6}{5}$-0.8=1.6+$\frac{1}{2}$=

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15．體積和容積的計算方法一樣，所以體積就是容積．×．（判斷對錯）

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16．直接寫出得數(shù)．
0.75×4=3.14×9=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{3}{8}$+0.2=
7.2÷72=6.3×0.1=$\frac{2}{7}$×$\frac{3}{14}$=0.25×4=

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