不管圓的大小，它的周長總是直徑的3倍多一些．
 
．  （判斷對錯）
考點：圓的認(rèn)識與圓周率
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)教材中關(guān)于圓周率的含義的推導(dǎo)可知：圓的周長總是它直徑的3倍多一些，圓的周長和它直徑的比值，叫做圓周率，圓周率用“π”表示，解答即可．
解答： 解：根據(jù)分析可知，不管圓的大小，它的周長總是直徑的3倍多一些；
所以上面的說法正確．
故答案為：√．
點評：此題主要考查圓周率的認(rèn)識，應(yīng)加強(qiáng)對圓周率含義的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

讀808080時，能讀出兩個零．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

99的因數(shù)有
 
，
14的倍數(shù)有
 
，
50以內(nèi)8的倍數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小力向東走50米，記作+50米，轉(zhuǎn)身向西走了30米，接著再向西走了40米，這時小力所在的位置應(yīng)記作（　�。�
A、+120米B、+20米
C、-20米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫圖．
（1）將圖A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B．
（2）將圖形B再向右平移4格，得到圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校辦一種“學(xué)生報”，學(xué)生報經(jīng)費預(yù)算統(tǒng)計如圖：
（1）如果今年紙張預(yù)算為1000元，那么總預(yù)算是多少元？用在在編輯上的錢比用照片上的錢少多少？
（2）如果今年的總預(yù)算增加4000元，那么紙張的經(jīng)費增加多少元？編輯經(jīng)費又增加多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4
8
、
5
10
、
6
12
、
7
14
、
()
()
…根據(jù)這列數(shù)的規(guī)律，第5個分?jǐn)?shù)應(yīng)該是
()
()
；如果這列數(shù)中某個數(shù)的分子是m，則這個分母是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希望小學(xué)六年級有240人，已經(jīng)達(dá)到體育標(biāo)準(zhǔn)的占
7
8
，而達(dá)標(biāo)的人數(shù)中有
3
5
是女生，達(dá)標(biāo)的女生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從南京到上海乘高鐵需要1小時48分鐘，如果一列車是上午10時整到達(dá)上海的，那么它是上午
 
時
 
分從南京出發(fā)的．

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