一個(gè)長30米，寬20米的花園，中間做了一個(gè)周長8米的正方形水池，求花園可綠化面積有多大？
考點(diǎn)：長方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)“長方形的面積=長×寬”計(jì)算出長方形地的面積，根據(jù)“正方形的邊長=周長÷4，正方形的面積=邊長×邊長”計(jì)算出正方形水池的面積，進(jìn)而用“長方形地的面積-正方形的面積”進(jìn)行計(jì)算即可．
解答： 解：8÷4=2（米），
30×20-2×2
=600-4
=596（平方米）．
答：花園可綠化面積有596平方米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)長方形和正方形的面積計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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25×5÷25×5這道題的結(jié)果是（　�。�
A、1B、25C、5

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修一段長60千米的公路，修路隊(duì)每天修全長的
1
8
，已修了5天，還剩下全長的
(  )
(  )
．

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一瓶油連瓶重
3
4
千克，倒出一半油后，連瓶共重
1
2
千克，油和瓶各重多少千克？

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五（3）班有42人，大課間活動(dòng)中，有14人跳繩，25人踢毽子，其他同學(xué)在跑步．跑步的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？

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用你喜歡的方法計(jì)算．
32×40+450÷18
0.9+98÷
10
9
+90%
7
13
-（
1
3
-
6
13
）
2-
6
13
÷
9
26
-
2
3
．

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有甲和乙兩袋大米，甲袋的質(zhì)量是乙袋的2倍，向兩袋分別添加40千克大米后，甲袋的質(zhì)量是乙袋的1.5倍，原來兩袋大米各有多少千克？

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某地生產(chǎn)一種綠色蔬菜，若在市場(chǎng)上直接銷售，每噸利潤為1000元；經(jīng)粗加工后銷售，每噸利潤可達(dá)4500元；經(jīng)精加工后銷售，每噸利潤漲至7500元．當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商公司收購這種蔬菜140噸，該公司加工廠的生產(chǎn)能力是：如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工，每天可加工16噸；如果進(jìn)行精加工，每天可加工6噸，但兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行．受季節(jié)條件的限制，公司必須在15天之內(nèi)將這批蔬菜全部銷售或加工完畢，為此公司研究了三種加工方案：
方案一：將蔬菜全部進(jìn)行粗加工；
方案二：盡可能多地進(jìn)行精加工，來不及加工的蔬菜在市場(chǎng)上全部銷售；
方案三：將部分蔬菜進(jìn)行粗加工，其余蔬菜進(jìn)行精加工，并恰好在15天完成．
你認(rèn)為哪種方案獲利最多？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求在方格紙上畫圖形．
（1）在方格圖中，A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
 
．
（2）請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中標(biāo)出B（3，2）和C（5，2）兩點(diǎn)的位置．
（3）順次連接A、B、C成一個(gè)圖形，請(qǐng)畫出這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案