【題目】在解決實際問題時,要根據(jù)實際需要,有時要用 法或 法截取商的近似數(shù).
【答案】進一,去尾
【解析】
試題分析:在解決關(guān)于除法的實際問題時,有時用“去尾”法求商,有時用“進一”法求商,要根據(jù)具體情況靈活選用,可舉例說明.
解:如:32位同學(xué)租船到河對岸玩,如果一個小船能坐9人,全部同學(xué)都要過去,需租幾條船?
32÷9=3(條)…5(人),
所以需用“進一”法,租3+1=4(條);
再如:如果每套衣服用布2.5米,11米布最多能做幾套西服?
11÷2.5=4(套)…1(米),
所以需用“去尾”法,能做4套;
所以在解決實際問題時,要根據(jù)實際需要,有時要用進一法或去尾法截取商的近似數(shù);
故答案為:進一,去尾.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】光明小學(xué)五年級有三好學(xué)生20人,三好學(xué)生與非三好學(xué)生的比是1:6,把五年級學(xué)生分成3組參加植樹活動,已知第一組與第二組的人數(shù)比是2:3,第二組比第三組少,問:三組各有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校要修建一個長50m、寬30m、深2m的長方體游泳池。
(1)游泳池的占地面積是多少平方米?
(2)如果在游泳池中放入1200m3的水,游泳池的水深是多少米?
(3)如果在游泳池的四周和底面抹上一層水泥,抹水泥的面積是多少平方米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從0、5、6、7四個數(shù)中任意抽出3個,按要求組成不同的三位數(shù):奇數(shù);偶數(shù);既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù) .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)(1)畫出圖A的另一半,使它成為一個軸對稱圖形.
(2)把圖B向右平移4格.
(3)把圖C繞o點順時針旋轉(zhuǎn)180°.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小學(xué)六(5)班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是7:8,從這句話里,還可以理解出其他表述形式嗎?(能寫出幾種就幾種)如:女生人數(shù)占全班人數(shù)的如果這個班人數(shù)在40﹣50人之間,你能算出這個班男、女生各多少人?為什么?
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