做一個圓柱形通風(fēng)管，求所需鐵皮的多少需求通風(fēng)管的
 
面積．
考點：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：由于圓柱形通風(fēng)管沒有底面只有側(cè)面，要求做一節(jié)圓柱形通風(fēng)管需要多少鐵皮，就是求它的側(cè)面積是多少．
解答： 解：據(jù)分析可知：
做一個圓柱形通風(fēng)管，求所需鐵皮的多少需求通風(fēng)管的 側(cè)面積．
故答案為：側(cè)．
點評：此題是利用圓柱的知識解決實際問題，要認(rèn)真分析題意，明確是利用圓柱的哪些知識來解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算273÷39時，把39看作
 
試商，商
 
了，要把商改為
 
再除．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱和一個圓錐體積和高都相等，圓錐的底面積15平方厘米，圓柱的底面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等底等高的圓柱和圓錐，如果圓柱的體積和是28立方厘米，那么圓錐的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個多位數(shù)由10個億，6個百萬，4個萬和7個千組成，這個數(shù)讀作
 
，改用“萬”作單位的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把0.108、
5
6
、
1
5
、
1
8
  按從小到大排列
 
＜
 
＜
 
＜
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在列式計算時，如果要改變運算順序，就要使用
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根長1.5米的圓柱形木料鋸成三個小圓柱，表面積增加了8平方分米，原來這根木料的體積是
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李強走一步的距離是39厘米，他從家到學(xué)校一共走了502步，他家到學(xué)校大約有
 
米．小張身高171厘米，大約是
 
厘米．

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