捆這個(gè)禮盒需要多長(zhǎng)的彩帶？
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體、正方體表面積與體積計(jì)算的應(yīng)用
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由圖形可知：所需彩帶的長(zhǎng)度等于兩條長(zhǎng)+兩條寬+4條高+打結(jié)用的45厘米．據(jù)此解答即可．
解答： 解：60×2+40×2+30×4+45
=120+80+120+45
=365（厘米）；
答：捆這個(gè)長(zhǎng)方體盒子需要365厘米彩帶．
點(diǎn)評(píng)：解答有關(guān)長(zhǎng)方體、正方體計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，一定要搞清所求的是什么，再進(jìn)一步選擇合理的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算解答問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖形在平面上作旋轉(zhuǎn)變換時(shí)，要確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度，旋轉(zhuǎn)后的圖形才能確定．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩點(diǎn)之間線段最短．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)已知條件提出不同的問(wèn)題．
（1）植物園里裁了4行樟樹(shù)，每行29棵．如果楊樹(shù)的棵數(shù)減掉20棵，就和樟樹(shù)的棵數(shù)一樣多．
問(wèn)題①
 
？問(wèn)題②
 
？
（2）張亮幫媽媽從果園里摘了一些蘋果，每28個(gè)裝一箱，裝了7箱，還有48個(gè)蘋果沒(méi)有裝入紙箱．他們一共摘了多少個(gè)蘋果？
問(wèn)題①
 
？問(wèn)題②
 
？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有一輛客車在平坦的大路上行駛，前方有兩座建筑物C和D．

（1）客車行駛到位置A時(shí)，司機(jī)能看到建筑物C的哪一部分？畫(huà)圖說(shuō)明．
（2）客車行駛到位置B時(shí)，在建筑物C四樓的人還能看到客車嗎？畫(huà)圖說(shuō)明．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式不計(jì)算
（1）新風(fēng)服裝廠用一批布料裁制套裝，計(jì)劃剪裁140套，平均每套用2.7米，實(shí)際多裁出10套，
 
？補(bǔ)充條件（問(wèn)題）變成三步應(yīng)用題．
（2）小玲看一本290頁(yè)的故事書(shū)，前四天每天看20頁(yè)，以后每天看10頁(yè)，再用幾天看完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

教室內(nèi)掛有一塊鐘表，分針長(zhǎng)10cm，時(shí)針長(zhǎng)8cm．早上8：00時(shí)班里進(jìn)行了第四單元測(cè)試，測(cè)試的時(shí)間是90分鐘．整個(gè)考試過(guò)程中分針掃過(guò)的面積是多少平方厘米？時(shí)針掃過(guò)的面積呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算，帶※的驗(yàn)算．
680×24=
509×38=
※212÷24=
756÷63=※420×59=780÷30=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形分成8份，每份是它的
1
8
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案