把線段比例尺改成數(shù)值比例尺．
（1）：
1：1500000
1：1500000

（2）：
1：200000
1：200000

（3）：
1：900
1：900
．
分析：比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，據(jù)此線段比例尺轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺，然后分析判斷．
解答：解：（1）1厘米：15千米，
=1厘米：1500000厘米，
=1：1500000；

（2）1厘米：2千米，
=1厘米：200000厘米，
=1：200000；

（3）1厘米：9米，
=1厘米：900厘米，
=1；900．
故答案為：1：1500000，1：200000，1：900．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查線段比例尺和數(shù)值比例尺的轉(zhuǎn)化，注意千米化成厘米乘進(jìn)率100000．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是1：300000．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?海淀區(qū)模擬）操作計(jì)算．
（1）根據(jù)如圖完成下列各題．
①把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是
1：3000
1：3000
．
②量得AC的長(zhǎng)是
3
3
厘米，AC的實(shí)際長(zhǎng)度是
90
90
米．
③量得∠B=
110
110
度．（精確到十位）
④畫(huà)出從B點(diǎn)到AC邊的最短路線．
⑤求出△ABC的圖上面積是
1.5
1.5
平方厘米．
（2）自學(xué)下面這段材料，然后回答問(wèn)題．
我們知道，在整數(shù)中“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”的情形并不多，例如2+2=2×2．但是在分?jǐn)?shù)中，這種現(xiàn)象卻很普遍．請(qǐng)觀察下面的幾個(gè)例子：
因?yàn)椋?span id="3lafvch" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
4
+
7
3
=4
1
12
，
7
4
×
7
3
=4
1
12
，所以
7
4
+
7
3
=
7
4
×
7
3
．
因?yàn)椋?span id="7mp3hqr" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
9
5
+
9
4
=4
1
20
，
9
5
×
9
4
=4
1
20
，所以
9
5
+
9
4
=
9
5
×
9
4
．
根據(jù)以上結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)規(guī)律：兩個(gè)分?jǐn)?shù)，如果它們的
分子
分子
相同，并且
分母相差1
分母相差1
，那么這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的和等于它們的積．例如
5
3
5
3
+
5
4
5
4
=
5
3
5
3
×
5
4
5
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把線段比例尺精英家教網(wǎng)改成數(shù)值比例尺是
 
，以這為比例尺的地圖上，2.5厘米的線段表示實(shí)際距離
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)圖完成下列各題．
①把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是
 
．
②量得AC的長(zhǎng)是
 
厘米，AC的實(shí)際長(zhǎng)度是
 
米．
③量得∠B=
 
度．（精確到整數(shù)位）
④在圖上畫(huà)出從B點(diǎn)到AC邊的最短路線．
⑤求出△ABC的圖上面積是
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案