【題目】統(tǒng)計(jì)圖表示小明已經(jīng)完成了這份稿件的錄入任務(wù).
(1)這份稿件一共有多少個(gè)字?
(2)小明在錄入稿件的過程中休息過嗎?休息了多少分鐘?
(3)小明錄入這份稿件實(shí)際工作了多少分鐘?平均每分鐘錄入多少個(gè)字?
【答案】(1)2600個(gè)(2)休息了,休息了10分(3)20分 130個(gè)
【解析】
(1)根據(jù)第35分鐘對應(yīng)的字?jǐn)?shù)判斷一共錄入的字?jǐn)?shù);(2)如果對應(yīng)的字?jǐn)?shù)沒有增長,說明這段時(shí)間是在休息,根據(jù)橫軸表示的時(shí)間判斷休息的時(shí)間;(3)把總時(shí)間減去休息的時(shí)間就是實(shí)際工作的時(shí)間,用錄入的總字?jǐn)?shù)除以工作時(shí)間即可求出平均每分鐘錄入的字?jǐn)?shù).
(1)小明在第35分鐘時(shí)對應(yīng)的點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2600,說明共有2600個(gè)字.
(2)在20-30分時(shí)對應(yīng)的點(diǎn)的縱坐標(biāo)都是2000,說明小明在這段時(shí)間休息,休息了30-20=10(分)
(3)小明從5分開始工作,35分結(jié)束工作,中間休息了10分,所以他一共工作了35-5-10=20(分)
平均每分鐘錄入:2600÷20=130(個(gè))
答:小明錄入這份稿件實(shí)際工作了20分鐘,平均每分鐘錄入130個(gè)字.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是育才小學(xué)六年級二班48名同學(xué)的身高測量記錄(單位:厘米)
143.8 149.8 142.0 146.9 145.4 145.4 138.8 153.1
154.6 140.0 146.8 142.6 147.4 141.6 133.4 144.7
143.6 137.6 149.1 144.9 148.1 145.9 146.8 140.9
147.3 149.0 150.8 137.2 133.0 145.0 149.6 142.2
144.2 140.9 140.6 149.6 141.1 143.2 149.4 138.2
148.0 149.6 146.8 141.4 148.9 153.1 136.1 146.4
請根據(jù)上面數(shù)據(jù),填出下表,并根據(jù)此表畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖.
身高 | 人數(shù) | 所占百分?jǐn)?shù) |
132﹣135 | ||
135﹣138 | ||
138﹣141 | ||
141﹣144 | ||
144﹣147 | ||
147﹣150 | ||
150﹣153 | ||
153﹣156 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在鐘面上,3:00時(shí)針和分針成(______)角,5:30時(shí)針和分針成(______)角,7:00時(shí)針和分針成(______)角。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】媽媽去超市買了一把香蕉有6個(gè),買了4個(gè)面包,買了3個(gè)獼猴桃,5個(gè)橙子,想要平均分給明明,麗麗,巧巧3個(gè)小朋友,動腦筋想一想哪些東西可以平均分給3個(gè)小朋友,哪些東西不能平均分呢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某輛汽車所行路程和耗油量的對應(yīng)數(shù)值。
所行路程(km) | 16 | 32 | 48 | 64 |
耗油量(L) | 2 | 4 | 6 | 8 |
(1)表中的耗油量與所行路程成正比例嗎?為什么?
(2)在下圖中表示出汽車所行路程與相應(yīng)耗油量關(guān)系的圖像,說一說有什么特點(diǎn)。
(3)利用圖像估計(jì)一下,汽車行駛60km的耗油量是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算
250×4= 124×5= 500×20=
51×30= 120×60= 81×8=
299×12≈ 189×9≈ 321×19≈
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