根據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題.
(1)用數(shù)對(duì)表示下列地方的位置.小聰家________,森林公園________.
(2)小明要去圖書(shū)大廈買書(shū),大廈在小明家________ 偏________方向上.
(3)如果方格紙上每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1千米,小聰家距學(xué)校大約有________千米.

解:(1)用數(shù)對(duì)表示下列地方的位置.小聰家(5,9),森林公園(10,7).
(2)小明要去圖書(shū)大廈買書(shū),大廈在小明家西偏南方向上.
(3)如果方格紙上每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1千米,小聰家在學(xué)校東偏北方向,距學(xué)校大約有5千米.
故答案為:(5,9);(10,7);西;南;5.
分析:(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,據(jù)此即可標(biāo)出各個(gè)地方的數(shù)對(duì)位置;
(2)根據(jù)“上北下南”的方向標(biāo)可得,圖書(shū)大廈在小明家的西偏南方向上;
(3)觀察圖形可知,小聰家在學(xué)校的東偏北方向,距離學(xué)校約5格,實(shí)際距離約5千米;據(jù)此即可解答.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查數(shù)對(duì)表示位置的方法以及利用方向與距離確定物體位置和描述簡(jiǎn)單路線圖的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題.
(1)用數(shù)對(duì)表示下列地方的位置.小聰家
(5,9)
(5,9)
,森林公園
(10,7)
(10,7)

(2)小明要去圖書(shū)大廈買書(shū),大廈在小明家
西
西
  偏
方向上.
(3)如果方格紙上每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1千米,小聰家距學(xué)校大約有
5
5
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題.
(1)用數(shù)對(duì)表示下列地方的位置.
小明家
(3,4)
(3,4)
,小聰家
(4,9)
(4,9)
,圖書(shū)大廈
(1,2)
(1,2)
,森林公園
(10,7)
(10,7)

(2)小明要去圖書(shū)大廈買書(shū),大廈在小明家
西
西
方向上.
(3)星期天早上,小聰去小明家找小明.兩人一起去小明家東南方向的商場(chǎng)購(gòu)物.他們?nèi)サ氖?!--BA-->
藍(lán)天
藍(lán)天
商場(chǎng),坐的是
3
3
路車,購(gòu)物之后,他們又坐這路車一起去了商場(chǎng)偏北方向的景點(diǎn)去玩.他們?nèi)サ木包c(diǎn)是
動(dòng)物園
動(dòng)物園

(4)如果方格紙上每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1千米,小明家在學(xué)校
方向.距學(xué)校大約
1
1
千米;小聰家在學(xué)校
東北
東北
方向,距學(xué)校大約有
4
4
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題.
(1)用數(shù)對(duì)表示下列地方的位置.
小明家________,小聰家________,圖書(shū)大廈________,森林公園________.
(2)小明要去圖書(shū)大廈買書(shū),大廈在小明家________偏________方向上.
(3)星期天早上,小聰去小明家找小明.兩人一起去小明家東南方向的商場(chǎng)購(gòu)物.他們?nèi)サ氖莀_______商場(chǎng),坐的是________路車,購(gòu)物之后,他們又坐這路車一起去了商場(chǎng)偏北方向的景點(diǎn)去玩.他們?nèi)サ木包c(diǎn)是________.
(4)如果方格紙上每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)代表1千米,小明家在學(xué)校________方向.距學(xué)校大約________千米;小聰家在學(xué)校________方向,距學(xué)校大約有________千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

下面是某次閱兵陸?杖娙藬(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題。
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同步練習(xí)冊(cè)答案