觀察物體時,一個長方體最多可以看到
 
個面.至少需要
 
個小正方體可以擺成一個大正方體.
考點:長方體的特征,簡單的立方體切拼問題
專題:立體圖形的認識與計算
分析:①根據(jù)觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;從一個方向觀察長方體,最多可以看到它的3個面.
②假設(shè)小正方體的棱長是1厘米,體積是1立方厘米,拼成的稍大的正方體棱長至少是2厘米,體積為8立方厘米,進一步求出個數(shù).
解答: 解:①從一個方向觀察長方體,最多可以看到它的3個面.
②假設(shè)小正方體的棱長是1厘米,體積:1×1×1=1(立方厘米);
稍大的正方體棱長至少是2厘米,體積:2×2×2=8(立方厘米);
需要小正方體的個數(shù):8÷1=8(個).
故答案為:3,8.
點評:此題考查的目的是理解掌握長方體、正方體的特征,以及簡單立體圖形拼組方法.
練習(xí)冊系列答案
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△÷7=○…▲,▲最大可以是
 

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在橫線上填入“>”“<”或“=”.
0.2
 
0.125;    0.125
 
1
8
;   
7
8
 
8
7
;   
5
8
 
3
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計算,帶*號的要驗算
376÷47=
602÷15=
9600÷300=
*996÷83=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

買同樣一件商品,小林用去所帶錢的
2
3
,小云用去所帶錢的
3
4
,他們帶的錢( 。
A、小林比小云多
B、小林比小云少
C、一樣多
D、不能確定誰多

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

媽媽今年a歲,明明今年b歲,10年后媽媽比明明大( 。q.
A、a+10-b
B、(a+10)-(b+10)
C、a-b+10
D、a+10-b+10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲加工一個零件用
1
a-3
小時,乙加工一個零件用
1
a-2
小時(a>3).如果二人同時加工一批零件,
 
加工的零件個數(shù)多.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明今年5歲,爸爸今年31歲,當(dāng)小明x歲時,爸爸
 
歲.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個三角形與一個平行四邊形的高相等,面積也相等,平行四邊形的底15cm,三角形的底長( 。ヽm.
A、10B、15C、30D、20

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