列式表示:30天中小張長跑路程累計達到45000米,小李跑了a米(a>45000),平均每天小李和小張各跑多少米?平均每天小李比小張多跑多少米?
考點:平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法,用字母表示數(shù)
專題:平均數(shù)問題
分析:根據(jù)題干,分別用兩個人跑的總路程除以他們跑的天數(shù),即可求出他們各自平均每天跑的米數(shù),再相減,即可求出平均每天小李比小張多跑多少米.
解答: 解:小張:45000÷30=1500(米)
小李:a÷30(米)
小李比小張多跑:a÷30-1500(米)
答:平均每天小李跑a÷30米,小張跑1500米,小李比小張多跑a÷30-1500米.
點評:本題是考查平均數(shù)的意義及求法,屬于基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

早晨6點時,時針和分針?biāo)M成的角是
 
度,是
 
角;下午4點時,時針和分針?biāo)M成的角是
 
度,是
 
角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

春風(fēng)小學(xué)五年級(1)班和(2)班一共撿白色垃圾袋726個,五(1)班有30人,平均每人撿9個,五(2)班有32人,平均每人撿多少個?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

桔子產(chǎn)量的
4
5
等于蘋果的產(chǎn)量,是把蘋果的產(chǎn)量看作單位“1”的量.
 
. (判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上“>”“<”或“=”.
73.8÷0.1
 
73.8×10;         8.7÷0.99
 
8.7.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上“>、<或=”
4
9
÷
1
3
 
4
9
     
13÷
3
5
 
13×
5
3
     
4
7
×
5
6
 
4
7
   
400÷8×5
 
400×
8
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子是方程的是( 。
A、5X+y
B、y>3
C、a2=4
D、8+4=1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個長方形的寬是8厘米,長是寬的5倍,這個長方形的長是多少厘米?周長是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

聰聰從家到出發(fā)到圖書館,看了一會兒書然后回家,請根據(jù)折線統(tǒng)計圖回答下面的問題.
(1)聰聰在圖書館待了多長時間?
(2)如果在去圖書館的途中不休息,那么聰聰幾時幾分可以到達圖書館?
(3)聰聰從圖書館回家的平均速度是多少?
思路點撥:此類題屬于從折線圖中收集信息,整理數(shù)據(jù)并并綜合了其它相關(guān)知識的統(tǒng)計綜合題,解這類題關(guān)鍵是學(xué)會看圖,讀圖,圖讀懂了,問題就迎刃而解了.

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