分析 (1)根據(jù)地圖上的方向,上北下南,左西右東,以學(xué)校的位置為觀察點,即可確定老師家位置的方向,根據(jù)老師家與學(xué)校的實際距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求老師家與學(xué)校的圖上距離,從而畫出老師家的位置.
(2)同理,以學(xué)校的位置為觀察點,即可確定小蘭家位置的方向,根據(jù)小蘭家與學(xué)校的實際距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求小蘭家與學(xué)校的圖上距離,從而畫出小蘭家的位置.
(3)同理,以學(xué)校的位置為觀察點,即可確定小軍家位置的方向,根據(jù)小軍家與學(xué)校的實際距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求小軍家與學(xué)校的圖上距離,從而畫出小軍家的位置.
解答 解:(1)200÷100=2(厘米)
即老師家在學(xué)校的正北方向2厘米處;
(2)300÷100=3(厘米)
即小蘭家在學(xué)校的北偏東45°方向300厘米處;
(3)300÷100=3(厘米)
小軍家在學(xué)校西偏北30°方向3厘米處.
根據(jù)以上信息畫圖如下:
點評 此題考查了利用方向與距離在平面圖中確定物體位置的方法以及線段比例尺的靈活應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 56+78=134 | B. | 23+35=20+38 | C. | 78+86=86+78 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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