16．收集、整理數(shù)據(jù)后可以制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．

分析 人們對(duì)收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要先經(jīng)過分析整理后，然后可以制成統(tǒng)計(jì)表，還可以制成統(tǒng)計(jì)圖；據(jù)此解答．

解答 解：收集、整理數(shù)據(jù)后可以制成統(tǒng)計(jì) 表和統(tǒng)計(jì) 圖．
故答案為：表，圖．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．脫式計(jì)算
720÷8×90
540÷3-80
（623-178）÷5
144÷（2×3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．解方程．
（1）$\frac{3}{4}x=\frac{5}{12}$       
（2）8x-20=28        
（3）$\frac{7}{15}x=\frac{14}{5}×\frac{3}{8}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計(jì)算，能簡(jiǎn)算要寫出簡(jiǎn)算過程
25%×$\frac{7}{11}$+$\frac{4}{11}$×$\frac{1}{4}$
$\frac{2}{5}$×$\frac{3}{4}$÷15%
$\frac{2}{15}$÷〔1-（$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$）〕
1.25×（0.8+80）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在□里填上合適的數(shù)．
（1）34□995≈34萬
（2）34□995≈35萬
（3）556784□903≈556785萬
（4）556784□903≈556784萬）
（5）99□400≈100萬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．文文的同學(xué)來她家玩，文文要燒茶招待同學(xué)．她洗茶壺要1分鐘，燒開水要5分鐘，找杯子要2分鐘，洗杯子要1分鐘，沖茶要1分鐘．文文最快7分鐘可以把茶端給同學(xué)喝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．想讓別人很直觀看出數(shù)量的多和少，制成（　�。└奖悖�
A．統(tǒng)計(jì)表B．條形圖C．折線圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．比一比．
$\frac{3}{4}$＞$\frac{1}{4}$；  　$\frac{5}{8}$＜$\frac{7}{8}$；　　$\frac{1}{9}$＜$\frac{1}{8}$；　　$\frac{7}{9}$＞$\frac{6}{9}$；　　$\frac{4}{4}$=$\frac{7}{7}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．42÷2=21，21+21=42．列成綜合算式是：42÷2+21．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案