(2010?湖北模擬)只要列出綜合算式,不計算.
(1)張維讀一本書,第一天讀了全書的
3
10
,第二天讀了24頁.還剩下全書的
2
5
,第三天讀完.第三天張維是從這本書的第幾頁開始讀的?
(2)王師傅做一批零件,第一天做了這批零件的12.5%,第二天比第一天多做了25%,第三天比第二天多做了8只,這時正好完成這批零件的一半.問:第一天做了多少只?
(3)甲、乙兩個書架上圖本數(shù)的比是8:7,如果甲書架上賣出
1
4
的圖書,再在乙書架上放進4本圖書,那么乙書架就比甲書架多14本圖書,甲書架上原有圖書多少本?
分析:(1)此題兩個分?jǐn)?shù)的單位“1”全書的頁數(shù),根據(jù)“第一天讀了全書的
3
10
,第二天讀了24頁.還剩下全書的
2
5
,”知道第二天,讀了全書的(1-
3
10
-
2
5
),用對應(yīng)的數(shù)除以對應(yīng)的分?jǐn)?shù)即可.
(2)由“第一天做了這批零件的12.5%,第二天比第一天多做了25%,”知道第二天是第一天的做的(1+25%),”即第二天做了這批零件的 (1+25%)×12.5%,故第三天做了這批零件的[1-12.5%-(1+25%)×12.5%],第三天比第二天多的:[1-12.5%-(1+25%)×12.5%]-(1+25%)×12.5%,用對應(yīng)的數(shù)除以對應(yīng)的分?jǐn)?shù)即可.
(3)甲、乙兩個書架上圖本數(shù)的比是8:7,把甲看做8份,乙看做6份; 由于“再在乙書架上放進4本圖書,那么乙書架就比甲書架多14本圖書,”說明甲的8份的
1
4
比乙的7份少(14-4)本圖書,用對應(yīng)的數(shù)除以對應(yīng)的分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)24÷(1-
3
10
-
2
5
)+1
(2)8÷[1-12.5%-(1+25%)×12.5%]-(1+25%)×12.5%,
(3)(14-4)÷(7-8×
1
4
點評:找準(zhǔn)單位“1”,找準(zhǔn)對應(yīng)的數(shù)量和對應(yīng)的分?jǐn)?shù)即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?湖北模擬)設(shè)計一幢教學(xué)樓,在圖紙上用25厘米的線段表示150米的實際長度,這幅圖的比例尺是
1:600
1:600

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?湖北模擬)一個圓柱和一個圓錐的體積相等,圓柱的高是圓錐的
23
,圓柱和圓錐底面積的比是
1:2
1:2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?湖北模擬)甲、乙兩人分別從A、B兩地出發(fā)相向而行,相遇時甲行了全程的55%還多3.5千米,乙正好走了甲所行路程的
12
,相遇時乙行了多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?湖北模擬)合唱小組有40人,其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的
35
,合唱小組中男、女各有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?湖北模擬)如圖是正方形的面積是6平方厘米,這個圓的面積是
18.84
18.84
平方厘米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案