現(xiàn)在、3、9三個(gè)數(shù)，再?gòu)南旅孢x出一個(gè)就可以組成比例的數(shù)是
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A．6
B．
C．4
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三堆石子的個(gè)數(shù)分別是19、8、9，現(xiàn)在進(jìn)行如下操作：每次從這三堆中的任意兩堆中各取出一個(gè)石子，然后把這2個(gè)石子都加到另一堆中去，試問(wèn)：能否經(jīng)若干次這樣的操作后，使得：
（1）三堆石子的個(gè)數(shù)分別是22、2、12？
（2）三堆石子的個(gè)數(shù)分別是21、3、12？
如果能，寫(xiě)出最少次數(shù)完成的操作過(guò)程；如果不能，試說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下圖的3×3的陣列中填入了1～9的自然數(shù)，構(gòu)成了大家熟悉的三階幻方．現(xiàn)在另有一個(gè)3×3的陣列，請(qǐng)選擇九個(gè)不同的自然數(shù)填入九個(gè)方格中，使其中最大者為20，最小者大于5，且每一橫行，每一豎行及每條對(duì)角線上三個(gè)數(shù)的和都相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一架等臂天平，兩邊都可以放砝碼或貨物．要用這架天平稱(chēng)出從1克開(kāi)始的連續(xù)自然數(shù)克的物品，怎樣來(lái)設(shè)計(jì)它的砝碼，才能使砝碼個(gè)數(shù)盡可能少，稱(chēng)的物品又盡可能多呢？小明想：“先得有1克的砝碼，接著可省去2克的砝碼，理由是可用‘物+1克=3克’稱(chēng)出2克來(lái)，所以第二個(gè)砝碼應(yīng)是3克，現(xiàn)在可稱(chēng)的最大物品是1+3=4（克）；省去5，6，7，8，第三個(gè)直接設(shè)計(jì)9克砝碼…”
小朋友：
（1）用1克、3克、9克砝碼能稱(chēng)出7克、11克的物品嗎？
（2）第四個(gè)砝碼應(yīng)為多少克呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有三堆石子的個(gè)數(shù)分別是19、8、9，現(xiàn)在進(jìn)行如下操作：每次從這三堆中的任意兩堆中各取出一個(gè)石子，然后把這2個(gè)石子都加到另一堆中去，試問(wèn)：能否經(jīng)若干次這樣的操作后，使得：
（1）三堆石子的個(gè)數(shù)分別是22、2、12？
（2）三堆石子的個(gè)數(shù)分別是21、3、12？
如果能，寫(xiě)出最少次數(shù)完成的操作過(guò)程；如果不能，試說(shuō)明理由．

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