Question

如圖是鳳凰小學六年級學生作息時間安排統(tǒng)計圖，根據(jù)圖回答下問題．
（1）一天中所用的時間最多的是

學習

；     最少的是

吃飯

．
（2）分別計算吃飯、學習、睡覺和活動所占的時間？（結果保留整數(shù)）
（3）結合圖中的信息，你認為鳳凰小學的作息時間安排是否合理？

Answer 1

分析：根據(jù)題意，將一天中的24小時看作單位“1”：
（1）從扇形統(tǒng)計圖中科可以看出，一天中所用時間最多的是學習，占了全部時間的38%，最少的是吃飯，只占了全部時間的4%；
（2）可用24小時分別乘吃飯、學習、睡覺、活動所占總時間的百分數(shù)即可得到鳳凰小學六年級學生吃飯、學習、睡覺、活動各自的時間，列式解答即可得到答案；
（3）根據(jù)學生的吃飯、學習、睡覺、活動的時間可以看出鳳凰小學的作息時間安排很合理．

解答：解：（1）一天中所用的時間最多的是學習，最少的是吃飯；
故答案為：學習、吃飯．
（2）吃飯的時間為：24×4%≈1（小時），
學習的時間為：24×38%≈9（小時），
睡覺的時間為：24×33%≈8（小時），
活動的時間為：24×17%≈4（小時），
（3）根據(jù)學生的吃飯、學習、睡覺、活動的時間可以看出鳳凰小學的作息時間安排很合理．

點評：解答此題的關鍵是找準單位“1”，然后再從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息進行計算，最后再判斷是否合理即可．