將兩個(gè)長3厘米寬2厘米的長方形拼成一個(gè)大長方形，拼成的長方形的周長是多少厘米？（想一想有幾種拼法，并畫下來．）
考點(diǎn)：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：將兩個(gè)長3厘米寬2厘米的長方形拼成一個(gè)大長方形，拼的方法用兩種，一種是以長為公共邊來拼，一種是以寬為公共邊來拼，求出拼成后的長方形的長和寬，然后根據(jù)長方形的周長公式進(jìn)行解答．
解答： 解：（1）以長為公共邊來拼周長是：
（2+2+3）×2
=7×2
=14（厘米）
（2）以寬為公共邊來拼周長是：
（3+3+2）×2
=8×2
=16（厘米）
答：拼成后的長方形的周長可能是14厘米，也可能是16厘米．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是求出拼成后長方形的長和寬，再根據(jù)長方形的周長公共進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
（1）
8
25
÷
4
5

（2）3÷20%
（3）
5
12
×
9
10

（4）14×
2
7

（5）20÷
4
9

（6）
3
4
÷
1
2

（7）
1
3
-
1
4

（8）10-
3
5
-
2
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方體的餅干盒子長10厘米，寬6厘米，高12厘米，如果圍著它貼一圈商標(biāo)紙（上下面不貼）；
（1）這張商標(biāo)紙的面積至少要多少平方厘米？
（2）這個(gè)餅干盒能占的最大面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根鐵絲剪去一半，再剪去剩下鐵絲的一半，還剩10米．這根鐵絲原來長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題，怎樣簡便就怎樣計(jì)算．
（1）0.75×2.5×0.4 
（2）2.16×0.8÷0.27
（3）3.74×8.3+1.7×3.74  
（4）（34.7-17.5）×（0.54÷0.9）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)連乘兩個(gè)一位數(shù)，改成乘這兩個(gè)一位數(shù)的積，一定簡便．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算．
2.5×5.08=
7.53÷15=
9.6×0.53=
5.6÷0.27=（用循環(huán)小數(shù)表示商，再保留兩位小數(shù)．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
150×4=
30×70=
200×50=
60×0×9=
250×4=
80÷20=490÷70=240÷30=400÷80=450÷50=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從2、3、4、5、6這5個(gè)數(shù)字中選擇4個(gè)數(shù)字填入方框中，使算出和積最小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案