把3.14%的百分號去掉，這個數(shù)就擴大
 
倍．
考點：百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把3.14%的百分號去掉，變?yōu)?.14，擴大了（3.14÷3.14%）倍；進而解答，據(jù)此即可．
解答： 解：因為把3.14%的百分號去掉，變?yōu)?.14，
3.14÷3.14%=100（倍）；
故答案為：100．
點評：此題考查了百分?jǐn)?shù)的意義，應(yīng)明確把一個百分?jǐn)?shù)，去掉“%”號后，擴大100倍，反之，一個數(shù)添上“%”號縮小100倍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7600-600= 90÷3= 1000-500= 500×4=
96-77= 48÷4= 60-21= 35+47=
12×3= 73-56= 200+9000= 500+700=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

49.15-0.85+5.46=49.15+0.85-5.46
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把0.567先擴大到原來的10倍，再縮小到擴大后的
1
100
是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

十億零三十萬零二十九寫作
 
最高位的計數(shù)單位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雨季時，水庫的水位上升2.25米記作
 
米，由于干旱，水位下降3.68米，記作
 
米，兩次水位相差
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
8
：
1
8
和4：5能組成比例．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子用去了全長的
2
9
，余下的比用去的多全長的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個分?jǐn)?shù)的分子擴大5倍，分母
 
，分?jǐn)?shù)的大小不變；分子
 
，分母縮小7倍，分?jǐn)?shù)大小不變．

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