在3×5=15中，
3、5
3、5
是
15
15
的因數(shù)，
15
15
是
3、5
3、5
的倍數(shù)．
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；進行解答即可．
解答：解：因為3×5=15，所以15÷3=5，3和5是15的因數(shù)，15是3和5的倍數(shù)．
故答案為：3、5，15，15，3、5．
點評：此題應根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在3：5中，若前項增加9，要使比值不變，后項應增加
15
15
；若后項要增加15，前項應該是
12
12
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某校在一次考試中，甲、乙兩班學生的數(shù)學成績統(tǒng)計如下：
分數(shù) 50 60 70 80 90 100
人數(shù) 甲班 1 6 12 11 15 5
乙班 3 5 15 3 13 11
請你根據(jù)表格提供的信息回答下列問題：
（1）甲班眾數(shù)為
90
90
分，乙班眾數(shù)為
70
70
分，從眾數(shù)看成績較好的是
甲
甲
班．
（2）甲班中位數(shù)是
80
80
分，2．班中位數(shù)是
80
80
分，甲班成績在中位數(shù)以上（含中位數(shù)）的學生有
31
31
人，乙班成績在中位數(shù)以上（含中位數(shù)）的學生有
27
27
人．從中位數(shù)看成績較好的是
甲
甲
班．
（3）若成績在80分及以上為優(yōu)秀，則甲班成績的優(yōu)秀有
31
31
人，乙班成績優(yōu)秀的有
27
27
人，從優(yōu)秀人數(shù)看成績較好的是
甲
甲
班．

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：022

（1）在3×5=15中，一個乘數(shù)是3，另一個乘數(shù)是（　　），積是（　�。�。

（2）兩個乘數(shù)都是4，這個算式寫作_____×_____＝_____。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：022

（1）在3×5=15中，一個乘數(shù)是3，另一個乘數(shù)是（　�。�，積是（　　）。

（2）兩個乘數(shù)都是4，這個算式寫作_____×_____＝_____。

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