一張長(zhǎng)50厘米、寬20厘米的長(zhǎng)方形紙片，沿對(duì)角線對(duì)折后，得到如圖所示的幾何圖形，圖中陰影部分的周長(zhǎng)是
140
140
 厘米．
分析：如圖：因?yàn)橄逻吺茄貙?duì)角線對(duì)折后得到的圖形，所以BF=AB，DF=AD，所以DF+BF+BC+CD即為長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：C=2（a+b）計(jì)算即可求解．
解答：解：如圖，

（50+20）×2，
=70×2，
=140（厘米）．
答：陰影部分的周長(zhǎng)是140厘米．
故答案為：140．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，可以親自動(dòng)手折一折，很容易得出結(jié)果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?豐縣）解答：
（1）在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得南京與揚(yáng)州之間的距離是3.8厘米．南京與揚(yáng)州之間的實(shí)際距離大約是多少千米？
（2）加工一批零件，原計(jì)劃每天加工50個(gè)，需12天完成，如果需10天完成，那么每天要多加工多少個(gè)零件？（用比例解）
（3）一個(gè)圓錐形沙堆，底面直徑20米，高6米，用這堆沙在10米寬的公路上堆10厘米厚的路面，能鋪多少米長(zhǎng)？
（4）王村小學(xué)六年級(jí)56個(gè)學(xué)生，其中男生占
3
7
，后來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)這時(shí)男同學(xué)占全班人數(shù)的
7
15
，轉(zhuǎn)進(jìn)多少個(gè)男同學(xué)？．
（5）學(xué)校帶一些錢買學(xué)桌和椅子，這些錢全買桌子可買30張，全買椅子可買40張，一張桌子和兩張椅子是一套學(xué)桌椅，這些錢能買多少套學(xué)桌椅？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)教材全練　六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)北京師大版 北京師大版 題型：013

一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)12厘米，寬8厘米．在這張長(zhǎng)方形紙中剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是(　　)厘米2．

[　　]
A．

113.04

B．

50.24

C．

96

D．

45.76

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

一張桌子，桌面長(zhǎng)80厘米，寬50厘米�，F(xiàn)在要配一塊桌布，并要求四周都下垂10厘米。   
（1）這塊桌布的面積是多少平方厘米，合多少平方分米？   
（2）每平方分米的桌布4元5角錢，買這塊桌布需要多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：判斷題

公正的大法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．在一幅平面圖上，用5厘米長(zhǎng)的線段表示50千米的距離，這個(gè)平面圖的比例尺是1：10000。
[     ]
2．在一張比例尺是1：4500000的地圖上，量得兩城的距離是3厘米，則兩城的實(shí)際距離是135千米。 
[     ]
3．在比例尺是1：100的圖紙上，測(cè)得一塊長(zhǎng)方形的菜地長(zhǎng)6厘米，寬3厘米，這塊地的實(shí)際面積是18平方米。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

有一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)50米，寬28米，畫在一張圖紙上，量得長(zhǎng)是2.5厘米，這幅圖的比例尺是（    ），圖中的寬是（    ）厘米。

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同步練習(xí)冊(cè)答案