Question

8．上個(gè)月常州市體育鍛煉達(dá)標(biāo)抽測(cè)，其中某校五年級(jí)60米短跑情況如圖所示，已知該校五年級(jí)得優(yōu)秀的人數(shù)是150人．
（1）這個(gè)學(xué)校五年級(jí)參加抽測(cè)的一共多少人？
（2）其中勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)的多少人？
（3）針對(duì)這次抽測(cè)結(jié)果，如果你是該校校長(zhǎng)，你會(huì)有什么想法？

Answer 1

分析 （1）把五年級(jí)參加抽測(cè)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，該校五年級(jí)得優(yōu)秀的人數(shù)除以得優(yōu)秀人數(shù)占的比率，即可得五年級(jí)參加抽測(cè)的一共多少人．
（2）把五年級(jí)參加抽測(cè)的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，用單位“1”減優(yōu)秀的人數(shù)和良好的人數(shù)占的比率，得到達(dá)標(biāo)的占的比率，再乘以五年級(jí)參加抽測(cè)的總?cè)藬?shù)即可得勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)的多少人．
（3）如果我是該校校長(zhǎng)，增加學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間，適當(dāng)增加鍛煉的強(qiáng)度．

解答 解：（1）150÷$\frac{90}{360}$=600（人），
答：這個(gè)學(xué)校五年級(jí)參加抽測(cè)的一共600人．

（2）600×（1-65%-$\frac{90}{360}$）
=600×0.1
=60（人），
答：其中勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)的60人．

（3）如果我是該校校長(zhǎng)，增加學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間，適當(dāng)增加鍛煉的強(qiáng)度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是能夠從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息，再根據(jù)信息解決問題．